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Modificó la política educativa y en las escuelas primarias se aumentaron las actividades manuales y corporales la nueva pedagogía impulsó el ideal callista de unir el estudio y el trabajo debería aprender haciendo mediante labores en el taller el campo o la parcela.
Fue rector de la Universidad Nacional de México, impulsó la política cultural en la educación y acuñó el lema “por mi raza hablará el espíritu”
Multiplicó las escuelas en el campo, en su período presidencial se creó el Instituto Politécnico Nacional, impulsó la educación de alto nivel con orientación técnica:
Durante su gobierno en los años 70s se dio la reforma y modernización en la política educativa, descentralización de la SEP y educación para todos.
La prioridad de su gobierno en el ámbito educativo fue la educación superior, en su período se designó a Jaime Torres Bodet como segundo director general de la UNESCO y posteriormente Secretario General.
En su sexenio se reorganizó el sistema educativo a través de la reformulación de programas materiales y contenidos, se creó el sistema nacional de evaluación y la SEP intentó consolidar la descentración de los servicios educativos.
Emitió leyes y decretos para reestructurar el sistema educativo desmanteló la secretaria de instrucción pública y bellas artes para que sus funciones quedarán a cargo de los ayuntamientos y gobiernos estatales.
En su gobierno se aseguró la educación básica para toda la población integrada por el preescolar, primaria y secundaria, demás el mejoramiento de la educación bilingue y bicultural.
Diplomático y escritor se hizo cargo de la SEP en diciembre de 1943 retomó la idea de la alfabetización y emprendió una intensa campaña con niños y adultos reviso planes escolares e impulso a la construcción de escuelas con la iniciativa privada, también presentó la iniciativa para la creación de libros de texto gratuitos:
Durante su sexenio se dio un gran trasformación al sistema educativo que dejó el sindicato con enorme poder sobre las plazas de los maestros, directores y supervisores de escuelas.
Carlos Salinas de Gortari
Ernesto Zedillo
Venustiano Carranza en 1917
Miguel Alemán Valdés
Plutarco Elías Calles
José Vasconcelos
Lázaro Cárdenas
Miguel de la Madrid
Jaime Torres Bodet
Luis Echeverría y José Lopez Portillo