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Es uno de los tipos de aprendizaje significativo
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El maestro debe conocer los conocimientos previos del alumno, es decir, se debe asegurar de que el contenido a presentar pueda relacionarse con las ideas previas
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es uno de los requisitos para lograr el aprendizaje significativo
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Funcionan como un puente entre el nuevo material y el conocimiento actual del alumno.
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Almacenamiento final de información organizada y estructurada para su pronta recuperación
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Procesamiento de información. Clasificación, repetición, etc.
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implica la recepción de estímulos y primer contacto con la información
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Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno
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Es una de las fases de os organizadores avanzados.
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se vuelve activo pues su asimilación dependerá en gran medida de las actividades de aprendizaje que el alumno mismo
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La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en esta memoria
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publicó Psicología del aprendizaje significativo verbal y en 1968 Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo
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es necesario que este agente se interese por aprender lo que se le está mostrando.
