El desarrollo personal en sus distintos ámbitos (cognitivo, emocional, social) se produce como resultado de la interacción entre:
A.
el organismo y el cerebro
B.
el organismo y la capacidad mental
C.
el organismo y el ambiente
2.
El ambiente es un componente o condicionante necesario del desarrollo de una persona.
A.
Verdadero
B.
Falso
3.
Ya en la etapa prenatal, el desarrollo fetal es dependiente de las características del ambiente intrauterino.
A.
Verdadero
B.
Falso
4.
Con posterioridad al nacimiento, el desarrollo del individuo en sus múltiples facetas se desliga de las características, recursos y acontecimientos propios de los ambientes en los que dicho desarrollo va teniendo lugar.
A.
Verdadero
B.
Falso
5.
El cerebro construye el aprendizaje en interacción con el medio ambiente. Esto sucede...
A.
desde antes del nacimiento
B.
después del nacimiento
6.
En qué semanas, después de la concepción, tiene lugar la mayor producción de neuronas, que se estima a un rítmo de 250.000 neuronas por minuto.
A.
10ª - 12ª
B.
20ª - 26ª
C.
10ª - 26ª
7.
En el instante del nacimiento el ser humano tiene aproximadamente el número de neuronas que tendrá su cerebro adulto.
A.
Verdadero
B.
Falso
8.
La diferencia de peso entre el cerebro de un recién nacido y el de un adulto se debe fundamentalmente al número de neuronas.
A.
Verdadero
B.
Falso
9.
Durante el proceso de neurogénesis prenatal llegan a producirse muchas neuronas, pero sólo sobreviven aquellas que han llegado a establecer conexiones con otras neuronas.
A.
Verdadero
B.
Falso
10.
Los aprendizajes adquiridos relacionados con los estímulos olfativos, gustativos, tactiles y en relación con los sonidos que se producen tanto dentro como fuera del cuerpo materno, se mantienen y son recordados después del nacimiento.
A.
Verdadero
B.
Falso
11.
El conjunto de conexiones o aprendizajes establecidos en la etapa prenatal constituye la base sobre la que se irán incorporando los nuevos aprendizajes tras el nacimiento.
A.
Verdadero
B.
Falso
12.
En la adquisición de los nuevos aprendizajes (tras el nacimiento) juega un papel fundamental...
A.
la conexión entre neuronas.
B.
la riqueza y calidad estimular medioambiental.
C.
el estilo de vida de la madre.
13.
Son la fuente más importante de modificaciones (expresadas en términos de aprendizaje) en los individuos.
A.
el medioambiente.
B.
las conexiones neuronales.
C.
las interacciones personales.
14.
Para las personas, los componentes más significativos del medio ambiente son las demás personas que se encuentran en él.
A.
Verdadero
B.
Falso
15.
La investigación, de manera unánime, indica, en definitiva, que el desarrollo del cerebro no requiere de un entorno enriquecido a lo largo de toda la vida.
A.
Verdadero
B.
Falso
16.
Un exceso de estimulación puede sobrepasar nuestra capacidad de procesamiento de información.
A.
Verdadero
B.
Falso
17.
Los hallazgos informan, en el caso de los videojuegos, de unos efectos superiores a los de la televisión en cuanto a la influencia en la generación de aprendizajes que disponen hacia la violencia.
A.
Verdadero
B.
Falso
18.
Único escenario posibilitador de los aprendizajes básicos sobre los que cimentar el futuro desarrollo personal.
A.
vientre materno
B.
el mundo real
C.
realidad virtual
19.
conditio sine qua non del aprendizaje a lo largo de la vida.
A.
la estimulación ambiental.
B.
el desarrollo neuronal.
C.
etapa prenatal saludable.
20.
La cantidad de estimulación por sí sola no es garantía de la producción de aprendizajes adecuados al correcto desarrollo personal.
