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Jouer Relier Colonnes

Este tiene lugar cuando los estudiantes colaboran para aprender a través de la ayuda mutua.

Es literalmente (hablar con uno mismo).

Presenta que el aprendizaje depende de la actividad, del contexto y de la cultura en que se produce, es decir, esta situado.

Ayuda, apoya y dirige al estudiante en la construcción de su conocimiento.

Implica un diálogo interactivo entre un profesor y un pequeño grupo de estudiantes.

Es la relación de aprendizaje entre un experto y un aprendiz.

Conjunto de orientaciones, de ayuda e información que reciben los niños en su proceso de enseñanza por parte de los profesores.

Deben ser autónomos al realizar los trabajos y exponerse a los errores, para después rectificarlos.

Es estimulada por tareas novedosas y relevantes para los intereses personales de los alumnos, así como por tareas que proporcionen opciones y control personal.

Influye en lo que aprende y en cuánto aprende.

Es una perspectiva psicológica y filosófica que sostiene que las personas construyen gran parte de lo que aprenden y comprenden.

Sitúa la mirada en el alumno, como ser social responsable en su propio aprendizaje.

La motivación del aprendiz

Los alumnos

La enseñanza recíproca

Tutoría

El aprendizaje cooperativo

Andamiaje

Socio-constructivismo

El aprendizaje situado

La autoverbalización

El papel del profesor

La motivación intrínseca

El constructivismo