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Jouer Test
1. 
¿Cuál es la importancia de los signos de puntuación?
A.
Se da estructura a un texto, ordena las ideas, elimina ambigüedades, le dan sentido correcto al texto.
B.
Realmente no son tan importantes, una lectura asertiva puede determinar el sentido de texto.
C.
Da estructura a un texto, eleva la capacidad psicomotriz, aumenta la rapidez de escritura.
2. 
¿Cuál de las siguientes frases tiene las comas y conjunción "y" aplicadas correctamente?
A.
Llevaremos al paseo frituras, refrescos, carne, platos, vasos.
B.
Yo, creo, que la materia de Contabilidad es algo compleja.
C.
Llevaremos a la escuela los siguientes artículos: Antibacterial, cubrebocas y careta.
3. 
Con relación al uso de la coma, hay dos frases correctas, elige una.
A.
Voy a estudiar hasta tarde, pero no se si me quede dormido.
B.
Estudio, mucho pero se me olvida todo.
C.
Nadie sabrá cuanto sufro, porque no suelo ser muy expresiva.
D.
Mi amiga es maravillosa pero a veces me desespera su distracción.
4. 
De acuerdo al uso de la coma en aclaraciones intermedias, hay dos oraciones correctas, señala una.
A.
Bertha que es mi tía preferida salió de viaje ayer.
B.
Mi perro, que se llama Firulais, me hace muy feliz.
C.
Andrés, quien no conozco mucho, se ha portado muy amable.
5. 
De acuerdo al uso de comillas hay dos oraciones correctas, elige una.
A.
Ernesto Garay alias "El Neto" fue detenido por las autoridades.
B.
"Siempre vendrán tiempos mejores" dice la canción.
C.
El señor de la tienda regaña a todo el mundo, le dicen Don enojado.
6. 
¿Para que se utilizan los puntos suspensivos?
A.
Para que el texto quede enriquecido al llevar signos de puntuación más extensos.
B.
Para indicar una pausa en el discurso que expresa duda, vacilación, temor o suspenso
C.
Para indicar una pausa en el discurso que indica el cambio de tema.
7. 
En forma general ¿Para que utilizamos el paréntesis?
A.
En forma general se utiliza para indicar que el tema a finalizado.
B.
Se utiliza para indicar una pausa en el discurso que indica duda, suspenso, etc.
C.
En general, se utiliza para insertar información complementaria al tema que se está abordando.
8. 
Al convertir en diminutivo las palabras: ratón, cartón y pan, quedan de la siguiente manera:
A.
Ratonera, cartonera, panadera.
B.
Ratoncito, cartoncito y panecito.
C.
Ratonsito, cartónsito, panesito.
9. 
Al convertir en diminutivo las palabras: blusa, casa y rosa, quedan de la siguiente manera:
A.
Blusita, casita y rosita.
B.
Blucita, casita, rosita.
C.
Bluzita, cazita y rozita.
10. 
Las siguientes son categorías gramaticales:
A.
Sustantivo, artículo, coma, punto, paréntesis y comillas.
B.
Artículo, sujeto, verbo, diminutivo, adverbio.
C.
Artículo, sujeto, adverbio, verbo, artículo, sustantivo, preposición y verbo.
11. 
¿Cuál oración contiene artículo MASCULINO-SINGULAR-DEFINIDO
A.
La niña Paola que viven en frente.
B.
El niño José Ramírez vino a jugar.
C.
Los perros que salieron en la tele.
12. 
¿Cuál oración contiene artículo MASCULINO-PLURAL-DEFINIDO
A.
La tienda Soriana que está en Gómez Palacio.
B.
El almacén Zarzar que está en el centro de la ciudad.
C.
Los almacenes Zarzar que están en el centro de la ciudad.
13. 
¿Cuál oración contiene artículo MASCULINO-PLURAL-INDEFINIDO
A.
Unos autos hermosos que salieron en la televisión.
B.
Los automóviles marca Ford que vimos en la exposición.
C.
Un automóvil que vi en Estados Unidos.
14. 
¿Cuál oración contiene SUSTANTIVO COMÚN?
A.
El niño corre por la calle.
B.
Juan Pérez corre por la calle.
C.
Patricia Chávez viene a Torreón.
15. 
¿Cuál de estos listados contiene sustantivos propios?
A.
Mamíferos, ovíparos, herbívoros.
B.
Mamíferos, perros, Bobby, Erika.
C.
Roberto, México, Rodríguez, Matemáticas.
16. 
De las siguientes oraciones elige una que cuente con PRONOMBRE REFLEXIVO.
A.
Yo me comí la sopa.
B.
El te enseñó a tomar decisiones.
C.
Mi abuela se tiñó el pelo color azul.
D.
Corrió el maratón
17. 
¿Qué rama de la lingüística es la de esta imagen?
A.
Semiología
B.
Gramática
C.
Semántica
18. 
¿Qué rama de la lingüística es la de esta imagen?
A.
Semántica
B.
Gramática
C.
Fonética y fonolgía.
19. 
La siguiente imagen muestra lo que estudia la rama de...
A.
Semántica
B.
Fonética
C.
fonología
20. 
¿Cuál es el concepto de Sintaxis?
A.
Estudia, clasifica y representa los diferentes vocabularios de una región.
B.
Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan y ordenan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados.
C.
Estudia los componentes fónicos de las lenguas. Su objetivo es analizar las características y el comportamiento de los sonidos.
21. 
Un diccionario académico, uno etimológico forman parte de la...
A.
LEXICOGRAFÍA
B.
SEMIÓTICA
C.
LEXICOLOGÍA
22. 
¿Qué elementos contiene la siguiente imagen?
A.
Sonido y percepción.
B.
Significante y significado.
23. 
¿La siguiente imagen es de interpretación abierta o cerrada?
A.
Abierta pues cada persona la interpreta.
B.
Cerrada pues no se puede variar el significado.
C.
De las dos pues es subjetiva y objetiva.
24. 
La siguiente imagen pertenece al estudio de la Semiología o la Semiótica?
A.
Semiología porque es un signo abierto.
B.
Corresponde a las dos
C.
Corresponde a la semiótica porque es un signo cerrado.
25. 
¿Cuál de las siguientes palabras corresponden a un lenguaje?
A.
Perrito caliente, hot dog, pancho.
B.
Palomitas, cotufas, cabritas.
C.
Automóvil, avión, amor, planeta.
26. 
¿Cuál de estas listas de palabras corresponde a una dialecto?
A.
Mujer, casa, bosque.
B.
Amor, planeta, luna.
C.
Picadita, picoteo, antojito.
27. 
¿Que elemento se esta dando en este proceso de la comunicación?
A.
Fallan todos los elementos del proceso.
B.
Falla técnica.
C.
Ruido semántico.
28. 
¿Qué es lo que realiza el receptor al recibir un mensaje?
A.
Decodifica el mensaje, selecciona al emisor y determina el canal.
B.
Selecciona el código, el canal redacta el mensaje y lo envía.
C.
Decodifica el mensaje, lo interpreta y retroalimenta al emisor.
29. 
De acuerdo al Glosario ¿Qué significa la palabra COGNITIVO?
A.
Adjetivo relacionado a los comités u organizaciones sociales.
B.
Rama de la lingüística que estudia el lenguajehumano.
C.
Adjetivo relacionado al conocimiento, se enfoca en los procesos intelectuales.
30. 
De acuerdo al glosario ¿Qué significa la palabra "abocar"?
A.
Entregarse de lleno a hacer algo, o dedicarse al estudio de un asunto.
B.
Perderse en un tema cuando se realiza una exposición.
C.
Arriesgarse a realizar alguna acción.
31. 
Analiza el siguiente video y responde ¿De que habla el joven que explica?
A.
Lengua
B.
Dialecto
C.
Ninguno
32. 
¿Qué parte de la gramática está equivocada en la forma de hablar del personaje Yoda?
A.
Morfología
B.
Fonología
C.
Sintaxis
33. 
¿Cuál frase incluye los elementos FEMENINO-PLURAL-ARTÍCULO DEFINIDO?
A.
Las naciones europeas unidas luchan por la educación.
B.
El mamífero es cuadrúpedo.
C.
Unas niñas pasaron por una escuela.
34. 
Observa la imagen ¿Si esta idea viene a mi mente al escuchar su nombre qué es?
A.
Significante
B.
Significado
35. 
A que lexicografía corresponde la descripción: La palabra hidrofobia proviene del latín tardìo hydrŏphŏbĭa, término a su vez derivado del griego ὑδροφοβία, de las voces griegas ὑδρο = hydro, de hydor (agua), más φοβία = phobia (temor, terror, aversión), literalmente, "temor o terror al agua".
A.
A un libro de Español.
B.
A un diccionario académico.
C.
A un diccionario de etimologías.