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Teoría donde el aprendizaje está influenciado por la función de los esquemas en relación a la codificación y recuperación de la información.
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se entiende como la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva creando una asimilación entre esto nueva información y los conocimientos que el individuo posee
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es la situación en las habilidades de un aprendiz en la que pueden realizarse ciertas actividades con la ayuda de otra persona.
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Rogers Considera que la sola relación posible y deseada entre el maestro y el alumno, debe de ser una relación centrada en el
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se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual.
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Vygotsky indica que ___________ favorece la representación mental, la interiorización de procesos creados , desarrollados y trasmitidos por la cultura
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representación mental que organiza el conocimiento adquirido en la experiencia,
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Autor que resalta en el enfoque conductual
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En su teoría considera al hombre como un procesador de información y utiliza el ordenador como modelo de funcionamiento de la mente humana.
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Sostiene que la actividad interna del educando, la formación de esquemas y estructuras se basan en procesos de ASIMILACION (internalización de experiencias), ACOMODACION (transformación de experiencias) y EQUILIBRIO (integración sujeto - experiencias), como fuentes esenciales de la conducta y el intelecto del alumno.
