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Jouer Relier
1. Talleres
2. Proyectos

Conjunto de actividades y acciones organizadas y elaboradas de manera sistemática, las cuales se realizan con el objetivo de resolver un problema determinado, el cual puede variar desde la creación de un producto o una dificultad a resolver una cuestión o satisfacer el deseo de obtener conocimientos, por ello, el la metodología de proyectos dentro del currículum escolar consiste en la elaboración de un “problema” y, a partir de este, planificar y llevar a cabo una serie de estrategias de resolución del mismo, de esta manera, llevando al estudiante a aprender mediante la práctica, participación e integración de los conocimientos necesarios para realizar las actividades estipuladas, enlazando la práctica y la teoría dentro de un marco de intereses propio del estudiante

Consiste en la elaboración de un “problema” en el currículum escolar y, a partir de este, planificar y llevar a cabo una serie de estrategias de resolución del mismo con los alumnos como protagonistas.

Herramienta muy eficaz en los distintos niveles educativos ya que es una manera de aprender jugando y divirtiéndose

“Unidades productivas de conocimientos, en las que se pretende lograr la integración de la teoría y la práctica, donde a partir de una realidad social concreta, expuesta por el docente, se consigue dar soluciones a esta a través del diálogo y consenso entre los diferentes participantes miembros del grupo de trabajo”.