1
Modelo que requiere que la institución tenga espacios suficientes para atender a diferentes grupos de estudiantes en horarios en los que no están en las escuelas para realizar actividades y tareas de estudio.
2
Elemento que sirve de punto de partida de los “procesos de gestión organizativa en función de la gestión pedagógica” de un Centro Educativo.
3
Tipo de escuela inclusiva considerada la mejor opción de respuesta a las necesidades del siglo XXI.
4
Modelo operativo que implica extender el horario por períodos determinados durante el año escolar usando el modelo clásico.
5
Tipo de aulas cuya infraestructura y equipamiento permite el desarrollo de diversas actividades pedagógicas en los tres tipos de contenidos.
6
Toda actividad pedagógica debe estar enfocada en él o ella.
7
Modelo operativo que implica una extensión de horario con tardes de actividades donde los estudiantes asisten dos tardes por semana.
8
Otra manera de referirse al modelo que requiere que la institución tenga espacios suficientes para atender a diferentes grupos de estudiantes en horarios en los que no están en las escuelas para realizar actividades y tareas de estudio.
9
Con la implementación de este modelo se requiere de ####### suficiente para para atender a todos los grados.
10
Modelo operativo que persigue una mayor especialización disciplinaria y el desarrollo de experiencias de aprendizaje con carácter interdisciplinar.
