O uso da coma


O uso da comaVersion en ligne Actividade para practicar o uso da coma par Jose Carballido 1 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Teño que ir mercar ovos aceite e sal. b Teño que ir mercar ovos, aceite e sal. c Teño, que ir mercar ovos aceite e sal. d Teño que, ir mercar ovos aceite e sal. 2 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Marta, que é a miña compañeira de clase, ten un abrigo rosa. b Marta, que é a miña compañeira de clase ten un abrigo rosa. c Marta que é a miña compañeira de clase ten un abrigo rosa. d Marta que é a, miña compañeira de clase, ten un abrigo rosa. 3 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a É moi boa, xente pero un chisco malhumorado. b É moi boa xente pero, un chisco malhumorado. c É moi boa xente, pero un chisco malhumorado. d É, moi boa, xente, pero ás veces enfádase de máis. 4 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Perdeu unha luva a chaqueta e un pendente. b Perdeu unha luva a chaqueta e, un pendente. c Perdeu unha luva, a chaqueta e un pendente. d Perdeu unha luva, a chaqueta, e un pendente. 5 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Manuel Amelia, Antonio e Xoana chegaron tarde. b Manuel Amelia Antonio e Xoana chegaron tarde. c Manuel, Amelia, Antonio, e Xoana chegaron tarde. d Manuel, Amelia, Antonio e Xoana chegaron tarde. 6 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Fixo todos os deberes mais non acertou ningunha resposta. b Fixo todos os deberes mais, non acertou ningunha resposta. c Fixo todos os deberes, mais non acertou ningunha resposta. d Fixo, todos os deberes, mais non acertou ningunha resposta. 7 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Na aula hai cinco cadeiras, tres mesas e dous percheiros que ninguén, usa. b Na aula hai cinco cadeiras, tres mesas, e dous percheiros que ninguén usa. c Na aula, hai cinco cadeiras, tres mesas e dous percheiros que ninguén usa. d Na aula hai cinco cadeiras, tres mesas e dous percheiros que ninguén usa. 8 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a José, que é o director, comezou a conga. b José, que é o director comezou a conga. c José que é o director, comezou a conga. d José, que é o director, comezou, a conga. 9 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Xiana, moi enfadada, díxolle que non quería xogar máis con ela. b Xiana, moi enfadada díxolle que non quería xogar máis con ela. c Xiana moi enfadada díxolle que non quería xogar máis con ela. d Xiana, moi enfadada díxolle, que non quería xogar máis con ela. 10 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Non sabe conducir pero colle o coche igual. b Non sabe conducir pero colle o coche, igual. c Non sabe, conducir pero colle o coche igual. d Non sabe conducir, pero colle o coche igual. 11 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Noemí baixou un balón unha corda e unha colchoneta. b Noemí baixou un balón unha corda e, unha colchoneta. c Noemí baixou un balón, unha corda e unha colchoneta. d Noemí baixou un balón, unha corda, e unha colchoneta. 12 Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta a Non era un bo momento, mais díxollo igual. b Non era un bo momento mais díxollo igual. c Non, era un bo momento, mais díxollo igual. d Non era un bo momento mais díxollo, igual.

1

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Teño que ir mercar ovos aceite e sal.

b

Teño que ir mercar ovos, aceite e sal.

c

Teño, que ir mercar ovos aceite e sal.

d

Teño que, ir mercar ovos aceite e sal.

2

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Marta, que é a miña compañeira de clase, ten un abrigo rosa.

b

Marta, que é a miña compañeira de clase ten un abrigo rosa.

c

Marta que é a miña compañeira de clase ten un abrigo rosa.

d

Marta que é a, miña compañeira de clase, ten un abrigo rosa.

3

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

É moi boa, xente pero un chisco malhumorado.

b

É moi boa xente pero, un chisco malhumorado.

c

É moi boa xente, pero un chisco malhumorado.

d

É, moi boa, xente, pero ás veces enfádase de máis.

4

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Perdeu unha luva a chaqueta e un pendente.

b

Perdeu unha luva a chaqueta e, un pendente.

c

Perdeu unha luva, a chaqueta e un pendente.

d

Perdeu unha luva, a chaqueta, e un pendente.

5

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Manuel Amelia, Antonio e Xoana chegaron tarde.

b

Manuel Amelia Antonio e Xoana chegaron tarde.

c

Manuel, Amelia, Antonio, e Xoana chegaron tarde.

d

Manuel, Amelia, Antonio e Xoana chegaron tarde.

6

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Fixo todos os deberes mais non acertou ningunha resposta.

b

Fixo todos os deberes mais, non acertou ningunha resposta.

c

Fixo todos os deberes, mais non acertou ningunha resposta.

d

Fixo, todos os deberes, mais non acertou ningunha resposta.

7

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Na aula hai cinco cadeiras, tres mesas e dous percheiros que ninguén, usa.

b

Na aula hai cinco cadeiras, tres mesas, e dous percheiros que ninguén usa.

c

Na aula, hai cinco cadeiras, tres mesas e dous percheiros que ninguén usa.

d

Na aula hai cinco cadeiras, tres mesas e dous percheiros que ninguén usa.

8

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

José, que é o director, comezou a conga.

b

José, que é o director comezou a conga.

c

José que é o director, comezou a conga.

d

José, que é o director, comezou, a conga.

9

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Xiana, moi enfadada, díxolle que non quería xogar máis con ela.

b

Xiana, moi enfadada díxolle que non quería xogar máis con ela.

c

Xiana moi enfadada díxolle que non quería xogar máis con ela.

d

Xiana, moi enfadada díxolle, que non quería xogar máis con ela.

10

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Non sabe conducir pero colle o coche igual.

b

Non sabe conducir pero colle o coche, igual.

c

Non sabe, conducir pero colle o coche igual.

d

Non sabe conducir, pero colle o coche igual.

11

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Noemí baixou un balón unha corda e unha colchoneta.

b

Noemí baixou un balón unha corda e, unha colchoneta.

c

Noemí baixou un balón, unha corda e unha colchoneta.

d

Noemí baixou un balón, unha corda, e unha colchoneta.

12

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

a

Non era un bo momento, mais díxollo igual.

b

Non era un bo momento mais díxollo igual.

c

Non, era un bo momento, mais díxollo igual.

d

Non era un bo momento mais díxollo, igual.

O uso da comaVersion en ligne

par Jose Carballido

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta

Observa o uso da coma en cada oración e selecciona a correcta