Relier Pairs Actividad Investigación 10-11Version en ligne Relacion cada concepto con su definición. par Maria De Jesús Urquina 1 Redacción de un objetivo 2 Clases de investigación 3 Investigación 4 Objetivos de la investigación 5 Plateamiento del problema 6 Características de una investigación 7 Justificación 8 Marco referencial Explica las razones, el por qué y para qué se ha llevado a cabo la investigación. Se sustenta con motivos científicos, con teorías, etc. Se puede hacer describiendo el objeto de estudio, se explica el por qué de la investigaión, sus beneficios. Es una compilación breve y precisa de conceptos, teorías directamente relacionados con el tema , con el problema de investigación. Debe ser coherente, con cohesión, se puede usar mapas conceptules, cuadros, resúmenes. Se debe ensamblar todo con buena redacción incluyendo las fuentes. Científica, cualitativa, cuantitativa, documental, de campo, descriptiva, experimental, de accón participativa, de mercadeo, etc, Comienza con un verbo en infinitivo, debe ser evaluable, que permita comprobar que se alcanza el resultado. Se desarrolla de manera organizada, coherente, usa metodologí de la investigación, los datos recopilados son analizados, codifiados, clasificados, es objetiva, verificable, innovadora, puede replicarse. Proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de méttodos aplicados de modo sistémico, con la finalidad de indagar sobre un tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea éste de interés científico, humanístico, social o tecnológico. Primer capítulo de una investigación. Define y delimita el problema de forma concreta, simple y coherente. Formula el problma en forma de pregunta. General: Lo que pretende alcanzar l investigación. Específicos: Detallan los procesos necesarios para completar la realización dl trabajo.
