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Rosco TDAH

Mots Roulette

Rosco evaluativo sobre temática TDAH

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Créé par

Argentina

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Rosco TDAHVersion en ligne

Rosco evaluativo sobre temática TDAH

par Julieta Dragone
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
Z

Empieza por A

Capacidad que suele verse afectada en personas con TDAH, especialmente en su forma inatenta.

Empieza por B

Sentimiento que puede experimentar una persona con TDAH al enfrentarse a dificultades académicas o sociales.

Empieza por C

Cuestionarios utilizados para evaluar el TDAH en niños por padres y maestros.

Empieza por D

Los adultos con TDAH, al momento de trabajar prefieren hacerlo solos y les cuesta

Empieza por E

Función cerebral que se refiere a la capacidad de organizar, planificar y ejecutar tareas, usualmente afectada en el TDAH.

Empieza por F

Contexto en donde pueden estar presentes varios síntomas de inatención o hiperactivo-impulsivos

Empieza por G

Afección que puede influir en el desarrollo del TDAH.

Empieza por H

Comportamiento caracterizado por la incapacidad de quedarse quieto e impulsividad.

Empieza por I

Falta de atención sostenida, uno de los síntomas principales del TDAH.

Contiene la J

Contiene J. Los niños con déficit de atención o TDA tienen dificultades en la memoria de

Contiene la L

Contiene L. Comportamiento que implica actuar sin pensar en las consecuencias.

Empieza por M

Los sujetos con TDAH parecen tener la ..... en otras cosas.

Contiene la N

Contiene N. El TDAH, al ser una condición ...., es inherente a la persona.

Contiene la Ñ

Contiene Ñ. Muchos ....... con TDAH pueden luchar mucho con el aprendizaje, pero también lo hacen muchos adultos con TDAH.

Empieza por O

Habilidad ejecutiva que suele estar afectada en personas con TDAH.

Empieza por P

Podemos distinguir entre factores de origen biológico y factores, ambientales y .......... como posibles agentes desencadenantes, facilitadores y/o agravantes.

Contiene la Q

Contiene Q. Existen muchos mitos con respecto a las causas y origen del trastorno. Este tipo de falacias, genera en las familias y en los educadores sentimientos de culpa y en los niños genera problemas de

Empieza por R

Los síntomas del TDAH pueden disminuir temporalmente en situaciones donde el niño recibe r........ por buen comportamiento.

Empieza por S

Las intervenciones psicopedagógicas siempre deben ser..

Empieza por T

combinación de enfoques que buscan manejar y reducir los síntomas del trastorno.

Contiene la U

Contiene U. Se refiere a las acciones o comportamientos de una persona, que pueden ser impulsivos o desafiantes en el caso del TDAH

Empieza por V

La rapidez en los movimientos y pensamientos es característica de la hiperactividad en el TDAH.

Empieza por W

Escala utilizada para evaluar la inteligencia de niños con TDAH.

Empieza por Z

Sensación de inquietud interna, comparada a veces con un "motor" en personas con TDAH.

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