Contexto
La educación popular
Método
Praxis
Critica y dialéctica.
La educación popular, afirma Freire.
Paulo Freire
cualquier persona siempre se sitúa en relación con un contexto social concreto.
Existe para poder ofrecer tanto a los educadores como a los educandos un aprendizaje de su propia realidad.
El «oprimido» debe tener las condiciones más adecuadas para descubrirse y conquistarse mediante la reflexión y comprender su propio destino histórico.
Se entiende que «enseñar no es transferir conocimientos, sino crear las posibilidades para su producción o construcción».
La educador brasileño que a mediados del siglo XX decidió innovar y alejar la educación de la institución educativa más tradicional.
El diálogo y la reflexión son dos de los recursos orales fundamentales en los procesos de enseñanza –aprendizaje.
La teoría en las ciencias de la educación tiene su aspecto práctico innegable y de vital importancia para el completo desarrollo de la persona.