Tipo de realidad a partir de la cual se añade en tiempo real información digital al entorno real
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B
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C
Lugar en el que tiene lugar la expansión y servicios asociados con Internet, la web 2.0 o las redes sociales
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D
Dispositivo o sistema que crea, presenta, transporta o almacena información mediante la combinación de bits.
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E
Especio virtual del estudiante donde recopila la información, trabajos y reflexión virtual de un determinado trabajo áulico
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F
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G
Forma de aprendizaje a partir de juegos educativos
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H
Rastro que dejamos en Internet que posibilita el análsis y procesamiento de datos de un usuario
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I
[Pista de audio]
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J
Ejercicio recreativo base de la metodología denominada gamificación del aprendizaje
Contiene la
K
Nombre de uno de los autores que ha teorizado acerca de la Analítica del Aprendizaje
Contiene la
L
Una de las siglas de lo que se conoce como el entorno personal de aprendizaje de un alumno
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M
Contiene la
N
Uno de los elementos, además de las herramientas y actividades, que cada persona utiliza de forma asidua para aprender
Contiene la
O
Tipo de trabajo que busca la construcción del propio conocimiento por parte de los alumnos a través de, por ejemplo, debates o investigaciones conjuntas
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P
Primera etapa que debe llevarse a cabo para implementar la metodología del aula invertida
Contiene la
Q
Propuesta metodológica que el alumno resuleve a partir de recursos disponibles en la red
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R
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S
Técnica de gamificación a través de la cual los alumnos atraviesan distintos desafíos para lograr un objetivo en un determinado tiempo
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T
Narrativa que reúne relatos que cuentan a través de múltiples medios y plataformas
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U
[Pista de audio]
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V
Tipo de realidad que nos permite, en otro espacio, interactuar con los elementos virtuales
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W
Seminario virtual más pequeño que el MOOC y de carácter más específico que es abierto y masivo
Contiene la
X
Tipo de educación que incluye experiencias como la narrativa transmedia o las salas de escape y cuyo lema es "Casi todo puede ser aprendizaje"
Contiene la
Y
Contiene la
Z
Término contrario a la idea del profesor como "explicador" que promueve la metodología del aula invertida
