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Jouer Test
1. 
¿Que es desigualdad?
A.
hace referencia a diversas situaciones donde existe una falta de equilibrio entre dos o más personas
B.
una constante en la vida cotidiana, por ello se identifican cinco tipos de esta.
C.
Si bien la igualdad es un derecho fundamental que está contemplado en la Constitución, existen diversos factores que dificultan que todas las personas tengan acceso a las mismas oportunidades
2. 
Desigualdad social
A.
se refiere a la distribución heterogénea de la riqueza. Se manifiesta en la diferencia de ingresos económicos entre una persona y otra, y se relaciona con problemas de acceso a bienes y servicios básicos.
B.
tiene lugar cuando una persona recibe un trato negativamente diferente con motivo de su condición social, económica, religión, género, origen, apariencia física, postura política, orientación sexual o cualquier otra característica.
C.
hace referencia a las limitaciones que impiden el acceso de todas las personas a los servicios educativos.
3. 
Desigualdad económica
A.
tiene lugar cuando una persona recibe un trato negativamente diferente con motivo de su condición social, económica, religión, género, origen, apariencia física, postura política, orientación sexual o cualquier otra característica.
B.
se refiere a la distribución heterogénea de la riqueza. Se manifiesta en la diferencia de ingresos económicos entre una persona y otra, y se relaciona con problemas de acceso a bienes y servicios básicos.
C.
se presenta cuando se niega, restringe o controla la posibilidad de una persona de ejercer sus derechos o de tener acceso a las mismas oportunidades por su género.
4. 
Desigualdad educativa
A.
hace referencia a las limitaciones que impiden el acceso de todas las personas a los servicios educativos.
B.
Conjunto de funciones, tareas, responsabilidades y prerrogativas que se generan como expectativas y/o exigencias sociales y subjetivas para la infancia de acuerdo al sexo biológico.
C.
se presenta cuando el sistema judicial favorece a unas personas frente a otras por su condición social y económica, religión, género, origen, postura política, orientación sexual, etcétera.
5. 
Desigualdad de género
A.
se presenta cuando el sistema judicial favorece a unas personas frente a otras por su condición social y económica, religión, género, origen, postura política, orientación sexual, etcétera.
B.
se presenta cuando se niega, restringe o controla la posibilidad de una persona de ejercer sus derechos o de tener acceso a las mismas oportunidades por su género.
C.
se refiere a la distribución heterogénea de la riqueza. Se manifiesta en la diferencia de ingresos económicos entre una persona y otra, y se relaciona con problemas de acceso a bienes y servicios básicos.
6. 
Desigualdad legal
A.
se presenta cuando se niega, restringe o controla la posibilidad de una persona de ejercer sus derechos o de tener acceso a las mismas oportunidades por su género.
B.
se presenta cuando el sistema judicial favorece a unas personas frente a otras por su condición social y económica, religión, género, origen, postura política, orientación sexual, etcétera.
C.
tiene lugar cuando una persona recibe un trato negativamente diferente con motivo de su condición social, económica, religión, género, origen, apariencia física, postura política, orientación sexual o cualquier otra característica.
7. 
¿Qué es un sistema fiscal?
A.
es el conjunto de leyes y disposiciones cuyo propósito es obtener ingresos de los ciudadanos, destinados para la construcción de obras públicas, tales como escuelas, caminos y hospitales, o para el financiamiento de programas sociales, entre otras cosas.
B.
Los impuestos aplicados sobre el consumo de bienes y servicios, así como los mecanismos de recaudación tributaria no equilibrados impulsan una tendencia hacia la desigualdad.
C.
Por ejemplo, algunos sistemas fiscales buscan que el pago de impuestos se efectúe en función del ingreso económico de las personas, de tal manera que aquellas con mayores recursos paguen más impuestos.
8. 
Qué es la nivelación?
A.
Estas medidas se enfocan principalmente en los grupos en situación de discriminación o vulnerabilidad. Ejemplos de este tipo de medidas son el uso de intérpretes de lengua de señas mexicana en eventos públicos de dependencias gubernamentales
B.
buscan que todas las personas accedan a las mismas condiciones de igualdad, al eliminar las barreras físicas, comunicacionales, normativas o de otro tipo, que obstaculizan el ejercicio de este derecho.
C.
la adaptación de puestos de trabajo para personas con discapacidad, las licencias de paternidad, el uso de intérpretes y traductores de lenguas indígenas en servicios de procuración e impartición de justicia.
9. 
Medidas de igualdad
A.
tiene lugar cuando una persona recibe un trato negativamente diferente con motivo de su condición social, económica, religión, género, origen, apariencia física, postura política, orientación sexual o cualquier otra característica.
B.
buscan que todas las personas tengan acceso a condiciones de igualdad.
C.
se presenta cuando se niega, restringe o controla la posibilidad de una persona de ejercer sus derechos o de tener acceso a las mismas oportunidades por ser mujer.
10. 
Medidas de nivelación
A.
buscan que todas las personas tengan acceso a condiciones de igualdad.
B.
tiene lugar cuando una persona recibe un trato negativamente diferente con motivo de su condición social, económica, religión, género, origen, apariencia física, postura política, orientación sexual o cualquier otra característica.
C.
se presenta cuando se niega, restringe o controla la posibilidad de una persona de ejercer sus derechos o de tener acceso a las mismas oportunidades por ser mujer.