Hij de karakteristieken van dieren wou linken aan die van mensen
B.
Hij de relatie tussen mensen in kaart wou brengen
C.
Hij zo de jongeren sneller mee had in zijn verhaal
D.
Hij zo zijn boek 'de stad van de axen' kon promoten
2.
'Ik zal maar niet zeggen dat ik gisteren een samenvatting heb gemaakt van de leerstof, zo moet ik ze ook niet doorsturen naar de anderen.', is een voorbeeld van:
A.
Aanbieden - geven
B.
Aannemen - vragen
C.
Weerstaan
D.
Houden
3.
"Jij kan nooit iets goed doen! " roept Bert naar zijn klasgenoot, is een voorbeeld van:
A.
Aanvechten
B.
Weerstaan
C.
Houden
D.
Lossen
4.
Nikki stelt het kampboekje samen waarin de kinderen uitleg krijgen over wat hen te wachten staat deze zomer. Welke inzet vinden we hierin terug?
A.
Persoon
B.
Goederen
C.
Informatie
D.
Richtlijnen
5.
Bas laat een huistaak overschrijven. Wat is de inzet?
A.
Persoon
B.
Dienst
C.
Richtlijnen
D.
Bijzijn
6.
Op het einde van de les helpt Sam spontaan bij het opruimen van de klas. Welke dier van de axenroos kan je koppelen aan haar gedrag?
A.
Wasbeer
B.
Pauw
C.
Bever
D.
Schildpad
7.
Katrien wijst de leerkracht op een fout in de toets. Aan welk dier kan je het gedrag van Katrien koppelen?
A.
Steenbok
B.
Havik
C.
Leeuw
D.
Kameel
8.
Lien vindt élke dag briefjes van haar lief in haar rugzak. Welke valkuil kan hier van toepassing zijn?
A.
Profiteren
B.
Wantrouwig worden
C.
Opdringen
D.
Vernietigen
9.
De leerkracht dicteert wat de leerlingen moeten noteren in hun schoolagenda. In welke ax bevindt de leerkracht zich? En wat is de inzet?
