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1. 
Tom vivía con
A.
Padre, hermanastro y un primo.
B.
Hermanastro, un primo y una prima.
C.
Tía, un tío y su madre
D.
Tía, hermanastro y una prima.
2. 
El pueblo en que vivía Tom se llama:
A.
San Petersburgo.
B.
Pensilvania
C.
Florida
D.
Missouri
3. 
Lea el siguiente fragmento del capítulo VI: La mañana del lunes encontró a Tom Sawyer afligido. Las mañanas de los lunes le hallaban siempre así, porque era el comienzo de otra semana de lento sufrir en la escuela. Su primer pensamiento en esos días era lamentar que se hubiera interpuesto un día festivo, pues eso hacía más odiosa la vuelta a la esclavitud y al grillete. Tom se quedó pensando. Se le ocurrió que ojalá estuviese enfermo: así se quedaría en casa sin ir a la escuela (…). Según el fragmento, Tom se refería a la escuela como:
A.
Un lugar agradable para estudiar.
B.
Un espacio para las relaciones amorosas.
C.
Un lugar en el que siempre se enferma.
D.
Un sufrimiento.
4. 
Lea el siguiente fragmento del capítulo VI: La mañana del lunes encontró a Tom Sawyer afligido. Las mañanas de los lunes le hallaban siempre así, porque era el comienzo de otra semana de lento sufrir en la escuela. Su primer pensamiento en esos días era lamentar que se hubiera interpuesto un día festivo, pues eso hacía más odiosa la vuelta a la esclavitud y al grillete. Tom se quedó pensando. Se le ocurrió que ojalá estuviese enfermo: así se quedaría en casa sin ir a la escuela (…). A partir de la información que se presenta, se puede deducir (o inferir) que a Tom:
A.
Le gusta ser un buen estudiante.
B.
Es un buen compañero.
C.
No le gusta la escuela.
D.
Ninguna de las anteriores.
5. 
Lea el siguiente fragmento del capítulo VI: La mañana del lunes encontró a Tom Sawyer afligido. Las mañanas de los lunes le hallaban siempre así, porque era el comienzo de otra semana de lento sufrir en la escuela. Su primer pensamiento en esos días era lamentar que se hubiera interpuesto un día festivo, pues eso hacía más odiosa la vuelta a la esclavitud y al grillete. Tom se quedó pensando. Se le ocurrió que ojalá estuviese enfermo: así se quedaría en casa sin ir a la escuela (…). La palabra “esclavitud” se puede reemplazar por:
A.
dependencia
B.
independencia
C.
libertad
D.
autonomía
6. 
El protagonista de esta historia es:
A.
Huck
B.
Tom
C.
Sid
D.
Ninguna de las anteriores.
7. 
V o F. La novela transcurre en la época actual.
A.
Verdadero.
B.
Falso.
8. 
Personaje legendario que imitaba Tom:
A.
Rey Arturo
B.
Robin Hood
C.
Francis Drake
D.
Juan Fernández
9. 
V. o F. Joe, el indio, es encontrado muerto.
A.
Verdadero.
B.
Falso.
10. 
La acción: Becky rompió una hoja del libro del profesor, pero Tom se echa la culpa, corresponde al:
A.
Inicio.
B.
Desarrollo.
C.
Final.
11. 
La acción: Tom y Huck son ricos por encontrar el tesoro y a ambos les cambia la situación económica. Corresponde al:
A.
Inicio.
B.
Desarrollo.
C.
Final.
12. 
V. o F. Dan por muerto a Tom y Sid, realizando un funeral.
A.
Verdadero.
B.
Falso.
13. 
V o F. Tom intenta estudiarse los versículos de la Biblia.
A.
Verdadero.
B.
Falso.
14. 
A Polly se le puede describir como:
A.
Una mujer joven y dueña de casa.
B.
Una anciana que quiere mucho a su sobrino.
C.
Una anciana que no quiere a su sobrino.
D.
Una anciana que tiene a su sobrino como un esclavo.
15. 
Tom captó la atención de Becky por medio de:
A.
Los dibujos.
B.
la lectura
C.
las aventuras
D.
por el dinero
16. 
Uno de los bandidos que aparecen en la novela es:
A.
Sid.
B.
Huck.
C.
Joe, el indio.
D.
El galés.
17. 
V. o F. El propósito principal de esta novela es educar.
A.
Verdadero.
B.
Falso.
18. 
V. o F. La novela leída es realista.
A.
Verdadero.
B.
Falso.
19. 
V. o F. A Tom le gustaba leer La Biblia.
A.
Verdadero.
B.
Falso.