La Pedagogía Aplicada a la Resolución de Conflictos Escolares PARCE es una opción conceptual y metodológica cuyos lineamientos buscan generar
A.
estudiantes violentos y agresivos en el colegio y en el hogar.
B.
procesos de transformación y de cambio en las actitudes y respuestas de la niñez y la juventud frente a la realidad del conflicto en todos sus niveles.
C.
chismes y conflictos entre las niñas de los grados sexto y séptimo
D.
que los estudiantes logren notas muy altas en trigonometría y química
2.
La Pedagogía Aplicada a la Resolución de Conflictos Escolares a través de la conciliación escolar pretende
A.
hacer que los niños de primaria reciban doble porción de refrigerio escolar los viernes.
B.
que los docentes no realicen evaluaciones sorpresa y que se permita a los estudiantes consultar en su celular las respuestas correctas.
C.
una transformación cultural para abordar de manera inteligente y proactiva cualquier tipo de conflicto en la Institución Educativa Alejandro Humboldt
D.
lograr que las cafeterias no vendan más gaseosas, ya que contienen indices elevados de azucar, los cuales son perjudiciales para la salud
3.
La PARCE se categoriza por innovadora, dado que rompe con el esquema de educación tradicional, se constituye en un frente de la aplicación de esta metodología, que tiene como actores principales a
A.
el secretario de educacion departamental y los funcionarios que allí trabajan.
B.
los conductores y monitoras de las rutas escolares que prestan el servicio en nuestra institución.
C.
el comité de convivencia escolar y académico
D.
los mismos estudiantes, capacitados para desempeñar la labor de CONCILIADORES ESCOLARES.
4.
Nuestra META es construir la cultura de paz a través de la "Educación para el conflicto Escolar" con lo que se pretende
A.
generar más espacios para celebrar los Jean Day los últimos viernes de cada mes en la Institución Educativa Alejandro Humboldt.
B.
aumenten los números de reportes negativos de convivencia y se generen más sanciones por parte de los coordiandores.
C.
disminuir el número de expresiones violentas de la Institución Educativa Alejandro Humboldt.
D.
incluir en la carga académica clases de natación, conducción y parapentismo en la Institución Educativa Alejandro Humboldt.
5.
El conciliador ha de ser persona prudente, tolerante con vocación de conciliar, diplomática, serena, y confidencial. Además tener
A.
las respuestas a los exámenes más complicados y repartirlas a los compañeros antes de las evaluaciones
B.
bastante dinero, el cual debe usar para persuadir o sobornar a los estudiantes en conflicto, con tal de que dejen de pelear y se reconcilien.
C.
habilidades en técnicas de defensa personal, para aplicar ciertos tipos de llaves y otros tipos de golpes que anulen cualquier tipo de amenaza a la paz y armonía del salón
D.
la habilidad de ser propositivo y negociador; la escucha activa ha de ser una de sus mayores virtudes.
6.
Estas son las características fundamentales que debe tener el perfil del conciliador escolar (seleccione 2)
A.
El conciliador ha de ser una persona introvertida, tímida y poco sociable, preferiblemente con bajo rendimiento académico.
B.
El conciliador ha de tener una personalidad serena y segura que inspire confianza y empatía.
C.
El conciliador ha de ser una persona fisicamente alta, con conocimiento en algun tipo de arte marcial y hábil en el manejo de armas cortopunzantes
D.
El conciliador ha de ser persona flexible; diplomática y prudente en el tratamiento del conflicto.
7.
Estas son las características fundamentales que debe tener el perfil del conciliador escolar (seleccione 2)
A.
El conciliador ha de ser respetado y temido por todos sus compañeros y docentes de clase.
B.
El conciliador ha de ser moderado en su hablar y manejo de la voz.
C.
El conciliador ha de ser hombre, por ningún motivo se debe escoger a una mujer para una labor tan importante como esta.
D.
El conciliador ha de ser ordenado, metódico, puntual y disciplinado, así mismo categórico y firme en sus decisiones.
8.
El grupo de Conciliación Escolar está conformado por
A.
los padres de familia que deseen participar dentro de los salones de clase.
B.
muchas personas de diferentes profesiones, edades y paises, dado que esta actividad se realiza via Skype
C.
los abuelos, padres, tios, primos y hermanos de los afectados, de forma tal que gane la pelea el combo más numeroso,
D.
un representante de cada curso de nuestras dos sedes de bachillerato, bajo la dirección, orientación y capacitación del Orientador escolar.
9.
PARCE significa
A.
Podemos Aclarar y Resolver Comiendo Empanadas
B.
Pedagogia Amistosa Reconciliando Casos Extraños
C.
Podria Alguien Reirse Cuando Estornudo
D.
Pedagogia Aplicada a la Resolución de Conflictos Escolares
