Primera etapa
Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe
Tercera etapa
Educación
Educación en y para la diversidad
Segunda etapa
Movimiento zapatista en Chiapas
Reformas constitucionales de 1992
Política de castellanización
Desarrollo equilibrado de las dos lenguas y el conocimiento de la cultura indígena a la par de la cultura nacional.
Plantea proyecto de nación incluyente
Creada para instrumentar el enfoque intercultural y bilingüe
Reconocimiento de la diversidad cultural y el diálogo de saberes para el fortalecimiento de la identidad individual y colectiva.
Es para todas/os los habitantes del territorio mexicano
Reconocimiento del carácter pluricultural de la nación mexicana
Prohibición en el uso de lenguas indígenas en el ámbito escolar
Vía para combatir desigualdades, prejuicios, actitudes racistas y excluyentes.
Alfabetización en lengua indígena para la catellanización
