Test: Introducción (introducción


Introducción Version en ligne El niño como objeto de estudio par Esther Vidal Dualde 1 Los principales precursores de la psicologia del niño y del desarrollo a jean itard, cahrles darwin, g. tiedemann. b Ivan paviov, charles darwin, lev c G tiedemann, lev y Burrhus 2 la principal contribución de Ariès en su obra l´enfant et la vie familiale dans l´acient Régime , es: a ) Habernos hecho reconocer que la infancia, la adolescencia y otros estadios de la vida son etapas vitales estáticas en el tiempo. b Habernos hecho reconocer que la infancia, la adolescencia y otros estadios de la vida están sujetos a los cambios del tiempo histórico. c Habernos hecho reconocer que la infancia, la adolescencia y otros estadios de la vida son etapas variables pero independientes a los cambios del tiempo histórico. 3 . De Mause establece que: a El concepto de infancia que tenemos actualmente, así como la actitud hacia la infancia nace en la época antigua. b Los tipos de relaciones paterno-filiales son cinco: Infanticidio, Abandono, Ambivalencia, Intrusión y Socialización. c Ninguna de las respuestas anteriores es correcta 4 El concepto de infancia que tenemos actualmente, así como la actitud nace en: a La edad Media b La época contemporánea. c La época Medieval. 5 De las siguientes, ¿cuál es una relación paterno-filial establecida por De Mause? a Abandono, intrusión y socialización. b Infanticidio, ayuda y ambivalencia. c Todas son correctas. 6 Cuál de las siguientes posturas plantea: “La idea de la maleabilidad infantil, de su capacidad de asimilación y aprendizaje.” a a) Postura normativa. b Postura anormativa c Postura reglamentaria. 7 ¿Quién hizo que fuera reconocida la infancia y la adolescencia como cosas cambiantes en la historia y no como algo monolito? a Sigmund Freud. b William James. c Philippe Ariès. 8 ¿Qué propuso Lloyd De Mause? a Propuso que las concepciones de la infancia estuviesen asociadas a unas relaciones paternofiliales y no tuviesen en cuenta la forma de crianza. b Propuso que las concepciones de la infancia estuviesen asociadas a las formas de crianza, las cuales se concebían como un tipo de relaciones paternofiliales. c Propuso que los niños debían ser tomados con mucha más atención ya que algunos tenían talento innato y podían saber cómo cambiar la escuela. 9 .¿Qué nos ha hecho reconocer a Ariès con su principal con su contribución? a Que solo la infancia y la adolescencia son como monolitos en la historia, no están sujetos a los cambios del tiempo histórico. b Que la infancia, la adolescencia y otros estadios de la vida están sujetos a los cambios del tiempo histórico c Que la infancia es el único estadio de la vida sujeto a los cambios del tiempo histórico. 10 En cuál de estos grupos de palabras hay una que no es un tipo de relación paterno-filial? a Infanticidio, intrusión, ayuda y abandono. b Ambivalencia, socialización y ayuda. c Socialización, educación e intrusión. Explicación 1 a) jean iatrd, Charles darwin y g tiedemann.

1

Los principales precursores de la psicologia del niño y del desarrollo

a

jean itard, cahrles darwin, g. tiedemann.

b

Ivan paviov, charles darwin, lev

c

G tiedemann, lev y Burrhus

2

la principal contribución de Ariès en su obra l´enfant et la vie familiale dans l´acient Régime , es:

a

) Habernos hecho reconocer que la infancia, la adolescencia y otros estadios de la vida son etapas vitales estáticas en el tiempo.

b

Habernos hecho reconocer que la infancia, la adolescencia y otros estadios de la vida están sujetos a los cambios del tiempo histórico.

c

Habernos hecho reconocer que la infancia, la adolescencia y otros estadios de la vida son etapas variables pero independientes a los cambios del tiempo histórico.

3

. De Mause establece que:

a

El concepto de infancia que tenemos actualmente, así como la actitud hacia la infancia nace en la época antigua.

b

Los tipos de relaciones paterno-filiales son cinco: Infanticidio, Abandono, Ambivalencia, Intrusión y Socialización.

c

Ninguna de las respuestas anteriores es correcta

4

El concepto de infancia que tenemos actualmente, así como la actitud nace en:

a

La edad Media

b

La época contemporánea.

c

La época Medieval.

5

De las siguientes, ¿cuál es una relación paterno-filial establecida por De Mause?

a

Abandono, intrusión y socialización.

b

Infanticidio, ayuda y ambivalencia.

c

Todas son correctas.

6

Cuál de las siguientes posturas plantea: “La idea de la maleabilidad infantil, de su capacidad de asimilación y aprendizaje.”

a

a) Postura normativa.

b

Postura anormativa

c

Postura reglamentaria.

7

¿Quién hizo que fuera reconocida la infancia y la adolescencia como cosas cambiantes en la historia y no como algo monolito?

a

Sigmund Freud.

b

William James.

c

Philippe Ariès.

8

¿Qué propuso Lloyd De Mause?

a

Propuso que las concepciones de la infancia estuviesen asociadas a unas relaciones paternofiliales y no tuviesen en cuenta la forma de crianza.

b

Propuso que las concepciones de la infancia estuviesen asociadas a las formas de crianza, las cuales se concebían como un tipo de relaciones paternofiliales.

c

Propuso que los niños debían ser tomados con mucha más atención ya que algunos tenían talento innato y podían saber cómo cambiar la escuela.

9

.¿Qué nos ha hecho reconocer a Ariès con su principal con su contribución?

a

Que solo la infancia y la adolescencia son como monolitos en la historia, no están sujetos a los cambios del tiempo histórico.

b

Que la infancia, la adolescencia y otros estadios de la vida están sujetos a los cambios del tiempo histórico

c

Que la infancia es el único estadio de la vida sujeto a los cambios del tiempo histórico.

10

En cuál de estos grupos de palabras hay una que no es un tipo de relación paterno-filial?

a

Infanticidio, intrusión, ayuda y abandono.

b

Ambivalencia, socialización y ayuda.

c

Socialización, educación e intrusión.

Explicación

1

a) jean iatrd, Charles darwin y g tiedemann.

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par Esther Vidal Dualde

Los principales precursores de la psicologia del niño y del desarrollo

la principal contribución de Ariès en su obra l´enfant et la vie familiale dans l´acient Régime , es:

. De Mause establece que:

El concepto de infancia que tenemos actualmente, así como la actitud nace en:

De las siguientes, ¿cuál es una relación paterno-filial establecida por De Mause?

Cuál de las siguientes posturas plantea: “La idea de la maleabilidad infantil, de su capacidad de asimilación y aprendizaje.”

¿Quién hizo que fuera reconocida la infancia y la adolescencia como cosas cambiantes en la historia y no como algo monolito?

¿Qué propuso Lloyd De Mause?

.¿Qué nos ha hecho reconocer a Ariès con su principal con su contribución?

En cuál de estos grupos de palabras hay una que no es un tipo de relación paterno-filial?

Explicación