¿Cuál es el objetivo del Pensamiento Computacional?
A.
desarrollar el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
B.
desarrollar habilidades críticas.
C.
desarrollar actividades académicas que refuercen el conocimiento establecido.
D.
desarrollar conocimientos para la resolución de problemas.
2.
¿Por qué es importante que los estudiantes y profesionales pongan en práctica las habilidades del pensamiento computacional?
A.
para poder utilizar las nuevas tecnoloǵıas y confrontar los desafıos del Siglo XXI
B.
para poder generar conocimientos que permitan utilizar nuevas herramientas.
C.
para poder dar un avance tecnológico a la sociedad.
D.
para poder insertar las tics en el ámbito laboral.
3.
Uno de los componentes esenciales del pensamiento computacional es__________
A.
Pensamiento Reflexivo
B.
Pensamiento Matemático
C.
Pensamiento Crítico
D.
Pensamiento Individual
4.
Complete: A parte del pensamiento ________, el pensamiento computacional se compone de los conceptos de __________y de entender qué aspectos de un problema son susceptibles a resolverse aprovechando el poder de cómputo.
A.
Pensamiento crítico - la Computación
B.
Pensamiento Reflexivo - Criterio
C.
Pensamiento Matemático - La computación
D.
Pensamiento Matemático - Criterio
5.
El Pensamiento Computacional es___________
A.
Un enfoque para la resolución de problemas
B.
Computación
C.
Programación
D.
Realizar problemas computacionales
6.
En el momento en que un problema se presenta está acompañado de un conjunto de datos de entrada:
A.
un número, texto o una imagen, o cualquier otra representación de datos que se procesan para encontrar la solución.
B.
la resolución final del proceso sistematizado de la información.
C.
composiciones analiticas de la razon para encontrar una posterior solución.
D.
la concepción primero o idea de resolución del problema.
7.
Un problema es _________ si se obtiene una _________ como solución.
A.
comprobado, idea
B.
planificado, concepción
C.
resuelto,salida
D.
configurado, contradicción
8.
La salida calculada obedece a una relación de entrada/salida que tiene:
A.
relación entre las mismas
B.
contradicción entre las mismas
C.
análisis de los componentes
D.
objetivo determinado.
9.
La relación entrada/salida explica cuál es el vínculo entre la entrada que se ________ y la salida que se debe _________ .
A.
recibe, producir
B.
produce, recibe
C.
envía, recepta
D.
analiza, sustentar
10.
¿En que se basan las ciencias computacionales para responder las preguntas?
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