1
Movimiento pedagógico contemporáneo que concibe el aprendizaje como una actividad organizada, compleja, dinámica, creativa y crítica de la persona humana.
2
Aprendizaje en el que el contenido es elaborado, descubierto, construido.
3
Aprendizaje en que los nuevos conocimientos se vinculan de manera clara y estable con los conocimientos previos.
4
Aprendizaje en que los nuevos conocimientos no establecen relación con los conocimientos previos siendo de forma mecánica y poca duradera.
5
Estrategias formadas por el conjunto de procedimientos o procesos mentales empleados por una persona en una situación particular de aprendizaje, para facilitar la adquisición de conocimientos.
6
Tipo de aprendizaje en el que el contenido final es presentado totalmente acabado.
7
Autor de la psicología culturalista que se basa en que la interacción social es el origen y motor del aprendizaje y del desarrollo intelectual, gracias al proceso de interiorización.
8
Autor de la teoría de la asimilación cognoscitiva y se basa en el aprendizaje significativo.
9
Son los conocimientos que una persona tiene en su memoria sobre un tema y necesarios para atribuir sentido y significado al nuevo contenido.
10
Autor de la psicología genética y concibe el conocimiento como resultado de un proceso de construcción en el que está implicado directa y activamente el sujeto.
