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1. 
Cómo hacían los egipcios para escribir fracciones con un numerador no unitario?
A.
Multiplicaban fracciones
B.
Sumaban fracciones
C.
Hacían lo mismo que en nosotros
D.
Todas las anteriores
2. 
Para que la suma de fracciones valiese tenian que...
A.
ser todas iguales con numerador 1
B.
ser todas distintas con numerador 2
C.
ser todas iguales con numerador 2
D.
ser todas distintas con numerador 1
3. 
Qué significa este símbolo?
A.
Era la barra de la fracción
B.
Era el número 1 en la fracción
C.
No tenía nada que ver con las fracciones
D.
Era el ojo de ra