Según el DSM – V, cual es la clasificación actualizada sobre los trastornos del espectro autista.
A.
Trastornos de la comunicación y trastornos del espectro autista.
B.
Trastornos del espectro autista.
C.
Trastorno de la comunicación no especificado y trastorno del espectro autista.
D.
Ninguna de las anteriores.
2.
Analiza el siguiente vídeo y señala que signos evidenciamos en este niño con TEA.
A.
Ecolalias Diferidas.
B.
Estereotipias Verbales.
C.
Estereotipias Motoras.
D.
Alternativa B y C.
3.
En el TEA se ve afectado el sístema límbico, ¿Cuál de estas alternativas nos muestra el nombre correcto de la estructura señalada que esta afectada?
A.
Amígdala
B.
Cuerpo Mamilar
C.
Hipocampo
D.
Giro Cingulado Anterior
4.
Indica las características más acertadas para el trastorno del espectro autista según la Triada de Wing.
A.
Interacción social, comunicación, flexibilidad e imaginación.
B.
interacción social, flexibilidad e imaginación.
C.
comunicación, flexibilidad e imaginación.
D.
Ninguna de las anteriores.
5.
En un niño de 3 años con afectación de los precursores del lenguaje ¿Qué orden de contenidos debiera seleccionar para jerarquizar la intervención terapéutica?
A.
Contacto Ocular - Intención Comunicativa - Exploración Visual - Toma de Turnos Motor
B.
Exploración Visual - Contacto Ocular - Intención Comunicativa - Toma de Turnos Motor
C.
Toma de Turnos Motor - Intención Comunicativa - Exploración Visual - Contacto Ocular
D.
Exploración Visual - Intención Comunicativa - Contacto Ocular - Toma de Turnos Motor
