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Jouer Relier Colonnes

¿Cuál es la redacción de los objetivos instruccionales?

¿Cuáles son algunas plataformas que permite que el docente ocupe para su ayuda?

¿Cuáles son las características de un entorno virtua

¿Cuál es el papel del diseñador instruccional?

¿Qué es lo que permite este tipo de interactividad?

¿Qué materiales permiten la interacción en entornos virtuales?

¿Cuáles son los cursos con multimedia?

¿Cuál es la redacción del objetivo general?

¿cuáles son los 5 tipos de interactividad para los recursos multimedia?

¿Cuál es el rol del docente en el entorno virtual?

Cuáles son las dimensiones del entorno virtua

¿Cuáles son los recursos multimedia para e – learning?

¿Cuáles son los beneficios y los problemas de los recursos multimedia?

¿Cuáles son las características de las plataformas?

¿Cuáles son las fases del DI?

El ambiente es electrónico, se puede tener acceso a los contenidos a través de un dispositivo con conexión a internet, la relación didáctica no se produce en ellos “cara a cara” y docentes y alumnos no coinciden en espacio y tiempo.

Opentex, com8s, schoology, etc.

Metodología de planificación pedagógica que sirve como referencia para producir una variedad de materiales educativos, atemperados a las necesidades estudiantiles, asegurándose así́ la calidad del aprendizaje.

Skype, langblog, Silverlight, etc.

Aprendizaje colaborativo, existe simulaciones, etc.

a) Verbo en infinitivo, objeto directo, circunstancia y criterio de ejecución.

a) Intercambiar información, verificar que contenidos serán evaluados, identificar el contenido del aprendizaje.

Tecnológica y pedagógica.

Crear un entorno en el que el alumno interactúe significativamente con material académico.

Sujeto en presente, verbo en infinitivo y conclusión.

Análisis, diseños, desarrollo, implantación e implementación y evaluación.

a) Interactividad, flexibilidad, escalabilidad y estandarización.

Se debe tener buen volumen de almacenamiento, se necesita banda ancha y no todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos móviles.

Dialogo, control, manipulación, búsqueda y navegación.

Las imágenes, audios y los videos deben tener diferentes formatos (jpg, gif, wav, mp3, etc).