Se intenta que los jugadores consigan realizar determinadas acciones, implicando superación personal y/o grupal
Las normas las suele establecer el dinamizador y los participantes y evitan disputas entre los jugadores JUEGO ESPONTÁNEO
Es aquel que se repiten de forma ordenada sonidos y/o movimientos con una distribución determinada en el tiempo. Suelen ser usados en juegos infantiles femeninos sin material. Ej: juegos de palmas
Se representan creencias, situaciones, sucesos o concepto
Es el que se transmite de generación en generación y hay momentos en los que puede ser popular. (Ej.: la peonza)
Existe un mediador, profesor, monitor o animador que cambia los distintos aspectos del juego en función de los intereses, objetivos, motivaciones
Se encuentra en el lugar en el que se ha originado, teniendo también materiales específicos creados para el juego.
La asociación de estrategias de pensamiento (percepción, decisión y ejecución, implicando una parte más cognitiva del movimiento).
Se dan conductas lúdicas sin someterse a unas normas o jueces, estableciendo cada uno individualmente o en grupo su funcionamiento. Suelen ir asociados a primeras etapas, o actividades lúdicas de experimentación de conductas motrices.
Descubrir algo oculto que existe en determinados enigmas (cosas, objetos, animales, personajes…). Aquí están los juegos de pistas, búsqueda del tesoro.
Estimula la capacidad de crear alguna cosa o ha sido inventado por los jugadores
