¿Cómo define Inés Dussel el uso de la/s netbooks en la escuela?
A.
Como una nueva redefinición del aula.
B.
Como artefactos dentro del aula.
C.
Como nuevas prácticas de conocimientos
D.
Como un recurso más dentro del aula.
2.
[]
¿Cómo nos damos cuenta que cambió la manera de enseñar? porque...
A.
se enseña todo a todos de la misma manera
B.
se enseña lo que el docente quiere que aprendan
C.
se enseña para un grupo bajo el orden y disciplina
D.
se enseña para atender a la diversidad de alumnos, generando espacios de intercambios y así lograr buenos aprendizajes.
3.
[]
¿Por qué crees que es importante que todos tengamos acceso a las netbooks?
A.
porque es necesario para relacionarlos con el mundo globalizado
B.
porque nos ayuda a explorar nuevos caminos en el aprendizaje en cuanto a las tecnologías
C.
porque nos ayuda a la transformar las aulas en nuevos espacios de aprendizajes, usando la creatividad y dejando las clases tradicionales.
4.
¿Qué problemas enfrenta hoy la escuela con respecto a la tecnologías?
A.
falta de atención y distracción.
B.
ninguno, ya que se pueden realizar varias actividades al mismo tiempo (ver, navegar, hablar, escuchar, etc).
C.
lograr organizar la atención.
D.
el sistema escolar no esta preparado.
5.
¿Por qué es necesario repensar el uso de las netbooks en las aulas?
A.
porque necesitamos aprender y entender de tecnologías.
B.
porque son parte de nuestra vida diaria.
C.
porque nos ayuda a ver qué tipo de actividades son las que les gustan a nuestros alumnos.
D.
porque nos ayuda reflexionar,relacionar y pensar entre lo que se ve y lo que se sabe, entre lo que es atender y aprender ó entiende y fundamentalmente qué significan en estos nuevos modos de acceso a las tecnologías.
