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Jouer Froggy Jumps
1. Los objetivos que pueden establecerse para la intervención en las funciones cognitivas son:
A
Prevenir, mantener, ralentizar y evitar
B
Prevenir, mantener, ralentizar y recuperar
C
Prevenir, mejorar, evitar y recuperar
2. ¿Cómo se pueden trabajar las funciones cognitivas?
A
Exclusivamente en sesiones individuales
B
En sesiones individuales y grupales, a través del ambiente y las AVD
C
Sólo podrá trabajarlas el profesional designado para ello.
3. ¿Cuáles son las tres fases de la memoria?
A
Percepción, registro y almacenamiento
B
Retención, recuperación y recuerdo
C
Registro, retención y recuerdo
4. Un ejemplo de Estimulación sensorial sería:
A
La técnica de estructuración intelectual
B
Percepción de una exageración en una imagen mental
C
Identificación de olores
5. Para la retención de la información es preciso
A
organizar la información siempre racionalmente
B
organizar la información irracionalmente
C
organizar la información
6. La técnica de asociación se basa en establecer conexiones entre elementos
A
Falso
B
Verdadero
C
sólo si es a través del lenguaje
7. Si queremos registrar información serán indispensables
A
la atención y la percepción
B
la atención voluntaria
C
la percepción
8. Si organizamos la información es más fácil registrarla,
A
el lenguaje y la experiencia condicionan dicha organización.
B
todas las personas siguen la misma organización.
C
para ello es fundamental la jerarquía de la información.
9. La técnica de referencia espacial es muy útil para
A
la evocación
B
el registro
C
la retención
10. La atención es adaptativa
A
porque capta todos los estímulos del entorno
B
porque sólo capta los estímulos relevantes
C
porque disminuye conforme pasa los años
11. Si el estímulo es llamativo
A
la persona no lo percibe, pues no forma parte de su rutina
B
la persona prestará más atención
C
no influye en la atención
12. La atención está condicionada por
A
los estados transitorios, como el cansancio
B
algunas dificultades derivadas de la situación de dependencia, como el aislamiento social
C
ambas son correctas
13. La atención involuntaria
A
es patológica
B
nos permite ahorrar recursos cognitivos
C
es incontrolable
14. La atención voluntaria
A
es consciente y requiere esfuerzo
B
favorece la comunicación
C
ambas son correctas
15. Para intervenir a nivel cognitivo es importante
A
trabajar el mayor tiempo posible
B
adaptarse al nivel de la persona y establecer sesiones breves
C
el entorno es irrelevante pero no debe trabajarse más de 30 min
16. La conciencia de la propia identidad
A
se corresponde con la orientación personal
B
no está condicionada por la memoria
C
ambas son correctas
17. Comentar una imagen utilizando conceptos como: arriba, abajo, izquierda, derecha, contribuye a trabajar la
A
orientación espacial y personal
B
orientación espacial
C
categorización de conceptos
18. Un tablero de orientación es una buena herramienta para la orientación a la realidad
A
las 24h
B
en grupo
C
en ambos casos puede usarse
19. Pedirle a una persona que organice la lista de la compra en tres grupos: fruta, higiene y limpieza
A
es una estrategia de categorización
B
sirve para trabajar el razonamiento
C
ambas son correctas
20. Si ordenamos un listado de animales teniendo en cuenta su tamaño
A
estamos trabajando la jerarquía
B
estamos trabajando la orientación espacial
C
eso es una tontería
21. Una forma de trabajar la seriación es
A
colocando en orden las toallas, las sábanas y las empapaderas en el carro de lencería
B
colocar todos los calcetines en un cajón
C
doblar la ropa
22. Para las intervenciones a nivel cognitivo
A
es preciso basarnos en una evaluación cognitiva de la persona
B
basta con conocer el diagnóstico médico
C
nos adaptamos a las preferencias sin importar el nivel funcional
23. Es habitual que las personas mayores presenten alteraciones perceptivas
A
sí, pues suelen presentar pérdidas auditivas y visuales
B
no, la percepción no se ve condicionada por el envejecimiento
C
sí, pero esto no condiciona las capacidades cognitivas
24. La discapacidad física
A
puede condicionar las capacidades cognitivas
B
no se relaciona de ninguna manera con el aspecto cognitivo
C
contribuye a la concentración debido a la falta de movilidad que causa
25. La manera en que comunicamos las actividades
A
puede influir positivamente en la actitud de la persona
B
debe ser clara, concisa y progresiva en cuanto a la cantidad de información
C
ambas opciones son correctas