Son las convicciones acerca de aquello que se considera deseable. Son principios de conducta que provocan determinadas actitudes
Empieza por
B
A través de esta estrategia las y los estudiantes exploran problemas y situaciones de interés del contexto y asumen el reto de crear o modificar recursos o procedimientos que permitan satisfacer una necesidad.
Empieza por
C
Se refieren al desarrollo de capacidades vinculadas al mundo del trabajo
Contiene la
D
Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares.
Empieza por
E
Corresponden a las áreas curriculares. Esas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento.
Empieza por
F
Tipos de competencias que expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el currículo.
Contiene la
I
Es una de las competencias fundamentales que se compone de una sola palabra.
Contiene la
J
Se llaman _ _ _ porque en torno a ellos debía “girar el desarrollo curricular en su conjunto”, además de que el trabajo con los mismos permitiría “el establecimiento de vinculaciones inter áreas.
Empieza por
L
Son competencias que se refieren al desarrollo de capacidades vinculadas al mundo del trabajo.
Empieza por
M
El internet podría considerarse tanto un recurso como también un...
Contiene la
N
Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes.
Contiene la
O
Es la forma de representar ideas, situaciones, estructuras o procesos.
Empieza por
P
Son un conjunto de acciones ordenadas, orientadas a alcanzar un propósito determinado.
Empieza por
R
Favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte al desarrollo de procesos educativos dinámicos y participativos.
Contiene la
S
El debate es una...
Contiene la
T
Constituyen la secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar, en permanente interacción con las comunidades.
Contiene la
U
Los libros, lápices, videos, imágenes, son...
Contiene la
V
Son grandes temas para transitar todos los Niveles, Ciclos y Grados del Sistema Educativo Dominicano, posibilitando que en torno a ellos se articulara el desarrollo curricular en su conjunto.
Contiene la
Z
Es una técnica que presenta un argumento o tema mediante la simulación y el diálogo de los personajes con el fin de emocionar y motivar.
