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Jouer Test
1. 
Desde la concepción del Profesor en la postura psicogénetica del constructivismo es:
A.
Promoveer experiencias de aprendizaje en el alumno.
B.
Formar un cuerpo de conocimiento e instrumentos intelectuales
C.
A promover el desarrollo psicológico y la autonomía del educando.
2. 
¿Cuál es la relación tripolar para el acto educativo del constructivismo?
A.
Profesor, alumno y saberes curriculares
B.
Profesor, alumno y aulas educativas
C.
Alumno, aulas educativas y saberes curriculares
3. 
¿Qué atmósfera debe promover el Profesor para generar el aprendizaje autoestructurante?
A.
Una atmósfera de reciprocidad, de respeto y autoconfianza para el alumno
B.
Una atmósfera de trabajo colaborativo, creativo y honesto para el alumno.
C.
Una atmósfera de valores integrales, desempeño para el logro de competencias y sáberes para el alumno
4. 
¿Qué es lo requiere el rol del maestro desde este modelo constructivista?
A.
Una serie de estrategias de aprendizaje significativos para el alumno.
B.
Una planeación dividida en segmentos de aprendizaje
C.
Una formación congruente con el planteamiento pedagógico
5. 
El Profesor ¿cómo representa autoridad en el aula?
A.
Respeta los errores del alumno que en ocasiones conllevan algo de la respuesta correcta
B.
Respeta y fomenta la participación
C.
Respeta las rúbricas de evaluación de los alumnos