1
Se apoya en una transmisión basada en el trabajo concreto no discursivo, es el instante en el cual el profesor pone en práctica el aprendizaje dejado en los educandos.
2
Acción por medio de la cual el profesor emplea el discurso oral o escrito como mecanismo e utilización del reconocimiento de la filosofía en los educandos .
3
Es una manera específica de pensar por sí mismo.
4
Es una contestación fundamentada a una pregunta comprendida y no la situación de amplias elevaciones que se creen especulativas,( esta está formado en cierta medida de: el asunto pregunta, la pregunta y el problema, y problematización de la pregunta
5
Es el trabajo reflexivo que un saber hace sobre sí mismo, la interrogación que la conduce sobre sus fundamentos, sus conceptos, sus procedimientos, sus campos de aplicación y sus fronteras.
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Kant ve en esta habilidad como una forma de perfeccionamiento de la condición humana.
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Es la práctica en la cual se debe comenzar al estudiante de filosofía, con hechos conocidos para que esté, mediante las herramientas que la misma filosofía producido durante su historia.
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8.Considerado por Kant como el mejor recurso para comprender
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Es la práctica en la cual se debería empezar al alumno de filosofía, con hechos conocidos para que se encuentre, por medio de los instrumentos que la misma filosofía producido a lo largo de su historia.
