Cada persona utiliza (o conoce) una cantidad limitada de palabras para comunicarse. Algunas más y otras menos, dependiendo de lo que en lenguaje cotidiano llamamos cultura.
A través de esta el contenido del mensaje es comprendido. El receptor (re)construye el sentido.
Comprensión
Es una persona con una cultura determinada y una relación personalizada con el sistema de códigos (lenguaje). En el proceso de decodificación añade elementos de significación según su propia experiencia de vida, sus pautas culturales, sociales, religiosas, etc
Codificación
Realimentación
Proceso de decodificación de mensajes y reconstrucción de sentidos, concordantes con la intencionalidad comunicativa del emisor.
Emisor
Estos Comunican y al comunicar demandan puntos de vista, formas de control físico y simbólico
Receptor
El proceso mediante el cual el receptor señala algún efecto que el mensaje produjo en él, lo que genera nueva información al emisor, que puede modificar futuros mensajes para hacerlos más adecuados a sus objetivos.
Indudablemente el más importante en la comunicación humana. Esencial a la existencia de la misma.
señales que evocan los significados Preexistentes
Lenguaje Escrito
Principal herramienta de comunicación de contenidos en la educación a distancia
Decodificación
Signos
Sistemas de signos
A través de esta el contenido del mensaje es descrito mediante un sistema de signos, un lenguaje, eligiendo un conjunto de signos, del universo posible, para esa información.
Lenguaje oral
Es el responsable principal del éxito del acto comunicativo
Espacios
Canal
Es el medio o soporte a través del cual se transmite el mensaje
