EJES CURRICULARES EDUCABILIDAD,PEDAGOGIA,CONTENIDO,
COMPETENCIAS LABORALES
COGNITIVOS,COMPETENCIAS ,ARGUMENTATIVOS,PREPOSITIVOS.
DESEMPEÑO BASICO (FALTA CLARIDAD PA IDENTIFICAR LA CELU)
ACTITUDINAL TRABAJO EN EQUIPO,ESCUCHAR ALOS COMPAÑEROS
DESEMPEÑO ALTO (AVECES CONFUNDE LA DIVICION DE LA CELU)
CONTENIDOS (ASPECTO CONCEPTUAL,PROCEDIMENTAL)
EJ: que incidencia a tenido la tecnología en la vida de los seres vivos en las ciencias naturales
ENTORNO QUÍMICO (AL LADO IZQUIERDO )
PREGUNTAS ORIENTADAS
IDAGAR,EXPLICAR,INVESTIGAR
COMPETENCIAS LABORALES
MOVIMIENTO CIRCULAR
DESEMPEÑO SUPERIOR (RECONOCE IDENTIFICA LA CELULA)
DEBE ABARCAR TODO LOS LOGROS TODO EL TEMA
CIENCIA Y TECNOLOGIA ABAJO
SITUACION DEL PROBLEMA
CONCEPTUAL HISTORIA CELULA,CLASES DE CELULAS,TAMAÑO DE LA CELULA
ENTORNO FISICO LADO DERECHO
DESEMPEÑO BAJO (CONFUNDE FACTORES BASICOS )
ADN,ARN,ATP
ENTORNO VIVO (BIOLOGIA) ARRIBA
PROCEDIMENTAL,REALIZACION DE LABORATORIO,ELABORACION DE MAPAS
LA CELULA
CELULAS MADRES
EJES ARTICULADORES (EDUCABILIDAD,PEDAGOGIA,CONTENIDO,CURRICULAR
