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Jouer Relier
1. Valores educativos dominantes
2. Actores educacionales con base a la globalización
3. Claves en los procesos de reforma eduaitva
4. Objetivos de una educación humanizadora
5. Latinoamericanidad
6. Las competencias
7. El aprendizaje como se entiende
8. Habilidades
9. Diseño curricular basado en competencias
10. Sistema Modular

Contenidos indispensable para la formación

Forma de articular educación y trabajo

Una educación de calidad para todos(as)

Instituciones internacionales

Productividad

Individualismo

Eficiencia

empresas privadas

Prácticas profesionales emergentes

Eficacia

Orientadas a satisfacer las necesidades

Control de calidad

Suma de las esencias nacionales

Proceso de construcción individual

Aprendizaje duradero, transferible y autorregulable

Mediante un a interpretación personal y única de la cultura.

Metacognitivas

Identidad multicultural

Competencia

Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje

Creatividad

Aprendizaje –estudiante

valores culturales y morales