1
Es la forma de cómo los países y sus comunidades establecen el sentido y sus objetivos de la estructura educativa.
2
Es una categoría importada del entorno económico y particularmente del modelo actual de producción.
3
Fenómeno que ha influido en la planeación educativa y el diseño del curriculo escolar.
4
Es la satisfacción del deseo personal y perjudica la posibilidad de discusiones de orden más trascendente.
5
Se entiende como un proceso de construcción individual mediante el cual se hace una interpretación personal y única de la cultura.
6
Uno de los objetivos de esta educación es la calidad para todos(as).
7
Autor que asegura de las competencias constituyen un modo de operar, una forma de articular la educación y el trabajo.
8
Autor que afirma que ningún modelo es mejor que otro, pero que sin duda, la propuesta curricular que lo favorezca, será la adecuada.
9
Autor que afirma que se pueden reconocer cinco situaciones que ilustran los nuevos escenarios.
10
En la UAM-X se ha presentado este sistema desde los años setenta.
