En el siguiente juego, aprenderemos el concepto de dinámicas dentro de lo musical. Observemos con atención y respondamos las preguntas que irán apareciendo.
1
¿Qué tres letras aparecieron?
a
A, B, C
b
F, N, W
c
P, M, F
d
P, E, R
2
¿Con qué relacionamos las dinámicas?
a
Con la calidad del sonido
b
Con la intensidad - volumen
c
Con los sonidos más lindos y más feos
d
Con la duración del sonido
3
¿Cuál es la dinámica con más volumen?
4
¿Qué dinámicas aparecieron en ese ejemplo?
a
MP a FF
b
F a FF
c
F a P
d
MP a MF
5
¿Qué indica la figura del Crescendo?
a
Que no se respetan las dinámicas
b
Que hay que ir bajando el volumen
c
Que hay que tocar notas más cortas
d
Que hay que ir subiendo el volumen
6
Los símbolos de Cresc. y Dim. aparecen...
a
Sólo una vez por canción
b
Por sobre las notas que quiero afectar
c
Antes de empezar la canción
d
Al final de la canción
7
Ordenar de más suave a más fuerte
a
MP P FF F MF PP
b
PP FF P F MF MP
c
FF F MF MP P PP
d
PP P MP MF F FF
8
¿Para qué sirven las lineas?
a
Para llevar gradualmente el Cresc. o Dim.
b
Para tocar más fuerte
c
Para tocar más suave
d
Es una forma de abreviar el FF
9
¿De qué otra forma puede aparecer el Crescendo?
a
¡Más fuerte!
b
¡Subí el volumen!
c
Poniendo las notas en negrita
d
Aumentando
10
¿Qué aportan las dinámicas a la música?
a
Sirven para que sea más linda
b
Expresividad a lo que estoy tocando
c
Hace más bailable a la canción
d
En realidad nada
