Test Niveles de Lectura


Test Niveles de LecturaVersion en ligne Los niveles literal, inferencial y crítico-intertextual son los procesos de lectura por los que un lector puede y debe pasar, de manera indistinta, a medida que recorre un texto. El poner en practica estos, nos ayudan a tener una mayor capacidad de comprensión a la hora de leer. par Maria Vargas 1 ¿Qué son los niveles de lectura? a Son los procesos donde se emiten juicios crítico valorativo b Procesos de pensamiento que tienen lugar en el proceso de la lectura, los cuales se van generando progresivamente c Son los procesos que se centran en las ideas e información que están explícitamente expuestas en el texto d Son los procesos donde se activan el conocimiento previo del lector y se formulan hipótesis sobre el contenido del texto a partir de los indicios 2 El nivel literal trata de: a Identificar detalles b Elaborar resúmenes c Deducir enseñanzas y mensajes d Deducir el tema de un texto 3 El nivel Inferencial trata de: a Recordar pasajes y detalles del texto. b Identificar sinónimos, antónimos y homófonos. c Deducir enseñanzas y mensajes d Juzgar la estructura de un texto, etc. 4 El nivel crítico-intertextual trata de: a Interpretar el lenguaje figurativo b Prever un final diferente c Inferir secuencias lógicas d Juzgar el contenido de un texto 5 ¿Qué nivel se utiliza para deducir enseñanzas o mensajes? a Crítico b Avanzado c Básico d Inferencial 6 ¿En que nivel de lectura crees que debes encontrarte tu al salir de un instituto o colegio? a Literal b Inferencial c Crítico-intertextual d No sé 7 La comprensión lectora, es el proceso mediante el cual el lector establece relaciones interactivas con el contenido de la lectura. Esto es: a Verdadero b Falso 8 La comprensión literal se refiere a comprender a partir de indicios que proporciona el texto. Esto es: a Verdadero b Falso 9 La comprensión literal se refiere a evaluar el texto ya sea su tema, personaje, mensaje, etc. Esto es: a Verdadero b Falso 10 La comprensión literal consiste a entender lo que el texto dice de manera explícita. a Verdadero b Falso

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Los niveles literal, inferencial y crítico-intertextual son los procesos de lectura por los que un lector puede y debe pasar, de manera indistinta, a medida que recorre un texto. El poner en practica estos, nos ayudan a tener una mayor capacidad de comprensión a la hora de leer.

par Maria Vargas

¿Qué son los niveles de lectura?

Son los procesos donde se emiten juicios crítico valorativo

Procesos de pensamiento que tienen lugar en el proceso de la lectura, los cuales se van generando progresivamente

Son los procesos que se centran en las ideas e información que están explícitamente expuestas en el texto

Son los procesos donde se activan el conocimiento previo del lector y se formulan hipótesis sobre el contenido del texto a partir de los indicios

El nivel literal trata de:

Identificar detalles

Elaborar resúmenes

Deducir enseñanzas y mensajes

Deducir el tema de un texto

El nivel Inferencial trata de:

Recordar pasajes y detalles del texto.

Identificar sinónimos, antónimos y homófonos.

Deducir enseñanzas y mensajes

Juzgar la estructura de un texto, etc.

El nivel crítico-intertextual trata de:

Interpretar el lenguaje figurativo

Prever un final diferente

Inferir secuencias lógicas

Juzgar el contenido de un texto

¿Qué nivel se utiliza para deducir enseñanzas o mensajes?

Crítico

Avanzado

Básico

Inferencial

¿En que nivel de lectura crees que debes encontrarte tu al salir de un instituto o colegio?

Literal

Inferencial

Crítico-intertextual

No sé

La comprensión lectora, es el proceso mediante el cual el lector establece relaciones interactivas con el contenido de la lectura. Esto es:

Verdadero

Falso

La comprensión literal se refiere a comprender a partir de indicios que proporciona el texto. Esto es:

Verdadero

Falso

La comprensión literal se refiere a evaluar el texto ya sea su tema, personaje, mensaje, etc. Esto es:

Verdadero

Falso

La comprensión literal consiste a entender lo que el texto dice de manera explícita.

Verdadero

Falso