Ley General de Educación: Principios y Fines


Froggy Jumps Ley General de Educación: Principios y FinesVersion en ligne Resumen de principios y fines par Pedro 1 ¿Qué diferencia hay entre los principios y los fines de la educación? a Los principios son reglas de calificación y los fines son horarios. b Los principios son leyes obligatorias y los fines son recomendaciones. c Los principios son las bases que orientan cómo debe desarrollarse la educación y los fines indican qué se busca lograr mediante ella. 2 ¿Quiénes participan en el Sistema Educativo Nacional? a Entre otros, estudiantes, docentes, familias, autoridades e instituciones educativas. b Solo estudiantes y familias. c Solo docentes y directivos. 3 Si un alumno necesita apoyos diferentes para aprender, ¿qué principios debemos considerar? a La inclusif3n, igualdad, respeto a la dignidad humana y atencif3n a la diversidad. b La competencia entre alumnos y aumento de cargas horarias. c La exclusif3n temporal y la calificación me1xima. 4 ¿Qué establece la Ley General de Educacif3n? a Es un manual de convivencia entre estudiantes. b Es un reglamento escolar para un nivel educativo. c Es el ordenamiento que establece las bases para organizar y regular el Sistema Educativo Nacional. 5 ¿Qué busca la educacif3n al mencionar fines? a Aumentar las horas de clase y las pruebas. b Ganar premios y reconocimientos c Desarrollo integral de los estudiantes, valores y habilidades para convivir en la sociedad. 6 ¿Qué elementos participan en la organizacif3n del sistema educativo? a Educandos, maestras y maestros, familias, autoridades educativas y escolares, instituciones educativas y otros actores. b Solo autoridades y escuelas. c Solo docentes y estudiantes.

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¿Qué diferencia hay entre los principios y los fines de la educación?

a

Los principios son reglas de calificación y los fines son horarios.

b

Los principios son leyes obligatorias y los fines son recomendaciones.

c

Los principios son las bases que orientan cómo debe desarrollarse la educación y los fines indican qué se busca lograr mediante ella.

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¿Quiénes participan en el Sistema Educativo Nacional?

a

Entre otros, estudiantes, docentes, familias, autoridades e instituciones educativas.

b

Solo estudiantes y familias.

c

Solo docentes y directivos.

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Si un alumno necesita apoyos diferentes para aprender, ¿qué principios debemos considerar?

a

La inclusif3n, igualdad, respeto a la dignidad humana y atencif3n a la diversidad.

b

La competencia entre alumnos y aumento de cargas horarias.

c

La exclusif3n temporal y la calificación me1xima.

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¿Qué establece la Ley General de Educacif3n?

a

Es un manual de convivencia entre estudiantes.

b

Es un reglamento escolar para un nivel educativo.

c

Es el ordenamiento que establece las bases para organizar y regular el Sistema Educativo Nacional.

5

¿Qué busca la educacif3n al mencionar fines?

a

Aumentar las horas de clase y las pruebas.

b

Ganar premios y reconocimientos

c

Desarrollo integral de los estudiantes, valores y habilidades para convivir en la sociedad.

6

¿Qué elementos participan en la organizacif3n del sistema educativo?

a

Educandos, maestras y maestros, familias, autoridades educativas y escolares, instituciones educativas y otros actores.

b

Solo autoridades y escuelas.

c

Solo docentes y estudiantes.

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