GRADE 7 - VALOR 10/01/26


Froggy Jumps GRADE 7 - VALOR 10/01/26Version en ligne MAIKLING PAGSUSULIT par Nelyn Silvestre 1 Ano ang tinutukoy ng pinagmulan? a Ang simula b Ang unang pangyayari c Ang dahilan ng pagbuo ng isang bagay 2 Ano ang alamat? a Isang kuwento b Isang kuwentong pasalita c Isang kuwentong nagpapaliwanag ng pinagmulan 3 Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng katutubong panitikan? a Liham b Alamat c Pormularyo ng paaralan 4 Paano naipasa noon ang maraming alamat sa susunod na henerasyon? a Sa pagsulat b Sa pagsasalaysay c Sa pamamagitan ng mga aklat 5 Bakit nabuo ang mga alamat noong unang panahon? a Dahil sa takot b Dahil sa mga pagdiriwang c Dahil limitado ang kaalaman ng mga tao 6 Alin ang HINDI katangian ng alamat? a May aral b Naipapasa sa salinlahi c Nagbibigay lamang ng siyentipikong paliwanag 7 Alin sa mga sumusunod ang maaaring maging paksa ng isang alamat? a Lugar b Resibo ng bayad c Pormularyo ng paaralan 8 Ano ang layunin ng alamat kapag nagbibigay ito ng aral at pagpapahalaga? a Paglilibang b Pagtuturo c Pagpapaliwanag ng pinagmulan 9 Ano ang tauhan sa isang kuwento? a Gumaganap b Gumaganap sa kuwento c Mga gumaganap o kumikilos sa kuwento 10 Ano ang tagpuan? a Ang lugar b Ang panahon at lugar c Ang suliranin ng pangunahing tauhan 11 Ano ang banghay? a Ang tauhan b Ang tagpuan ng kuwento c Ang maayos na pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari 12 Ano ang suliranin sa isang kuwento? a Ang problema b Ang wakas ng kuwento c Ang problemang kinakaharap ng tauhan 13 Anong tunggalian ang nangyayari kapag nakikipaglaban ang tauhan sa sariling damdamin? a Tao laban sa tao b Tao laban sa lipunan c Tao laban sa sarili 14 Ano ang tema ng isang akda? a Ang paksa b Ang pangunahing ideya c Ang suliranin ng pangunahing tauhan 15 Ano ang aral o mensahe ng isang kuwento? a Ang ideya b Ang pangunahing tauhan c Ang mahalagang kaisipan o pagpapahalaga 16 Ano ang maaaring gawin upang mapanatili ang mga alamat? a Kalimutan ang kuwento b Ikuwento ito sa susunod na henerasyon c Palitan ang lahat ng bahagi nito 17 Ano ang maaaring mangyari kapag paulit-ulit na isinasalaysay ang isang alamat? a Maaari itong magkaroon ng iba't ibang bersiyon b Maaari itong tuluyang mawala sa panitikan c Maaari itong maging isang totoong pangyayari 18 Ano ang ipinapakita ng mga alamat tungkol sa kultura ng isang pamayanan? a Mga bagong teknolohiya b Mga tuntunin sa paaralan c Mga paniniwala at pagpapahalaga 19 Sino ang karaniwang nagsasalaysay ng mga alamat noon? a Mga guro lamang b Mga nakatatanda sa pamayanan c Mga manunulat mula sa ibang bansa 20 Bakit mahalagang pag-aralan ang mga alamat? a Upang makilala ang kultura at paniniwala ng mga ninuno b Upang malaman ang lahat ng pangyayari sa kasaysayan c Upang mapatunayan na totoo ang lahat ng kuwento 21 Alin ang nagpapakita ng pagpapasa ng kultura? a Pagbabasa nang tahimik b Pagsunod sa sariling kagustuhan c Pagbabahagi ng tradisyon sa mga kabataan 22 Alin ang maaaring maging tauhan sa isang alamat? a Tao b Hayop na nagsasalita c Tao, hayop, o bagay na kumikilos 23 Ano ang maaaring ipaliwanag ng isang alamat? a Pinagmulan ng isang bagay b Oras ng pagsisimula ng klase c Presyo ng mga produkto sa palengke 24 Ano ang mahalagang naipapasa kasama ng mga alamat? a Mga presyo b Mga pagpapahalaga c Mga bagong teknolohiya 25 Ano ang ipinahihiwatig ng patuloy na pagsasalaysay ng mga alamat? a Hindi na mahalaga ang nakaraan b Dapat baguhin ang lahat ng kuwento c Mahalaga ang kultura at mga kuwentong minana

1

Ano ang tinutukoy ng pinagmulan?

a

Ang simula

b

Ang unang pangyayari

c

Ang dahilan ng pagbuo ng isang bagay

2

Ano ang alamat?

a

Isang kuwento

b

Isang kuwentong pasalita

c

Isang kuwentong nagpapaliwanag ng pinagmulan

3

Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng katutubong panitikan?

a

Liham

b

Alamat

c

Pormularyo ng paaralan

4

Paano naipasa noon ang maraming alamat sa susunod na henerasyon?

a

Sa pagsulat

b

Sa pagsasalaysay

c

Sa pamamagitan ng mga aklat

5

Bakit nabuo ang mga alamat noong unang panahon?

a

Dahil sa takot

b

Dahil sa mga pagdiriwang

c

Dahil limitado ang kaalaman ng mga tao

6

Alin ang HINDI katangian ng alamat?

a

May aral

b

Naipapasa sa salinlahi

c

Nagbibigay lamang ng siyentipikong paliwanag

7

Alin sa mga sumusunod ang maaaring maging paksa ng isang alamat?

a

Lugar

b

Resibo ng bayad

c

Pormularyo ng paaralan

8

Ano ang layunin ng alamat kapag nagbibigay ito ng aral at pagpapahalaga?

a

Paglilibang

b

Pagtuturo

c

Pagpapaliwanag ng pinagmulan

9

Ano ang tauhan sa isang kuwento?

a

Gumaganap

b

Gumaganap sa kuwento

c

Mga gumaganap o kumikilos sa kuwento

10

Ano ang tagpuan?

a

Ang lugar

b

Ang panahon at lugar

c

Ang suliranin ng pangunahing tauhan

11

Ano ang banghay?

a

Ang tauhan

b

Ang tagpuan ng kuwento

c

Ang maayos na pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari

12

Ano ang suliranin sa isang kuwento?

a

Ang problema

b

Ang wakas ng kuwento

c

Ang problemang kinakaharap ng tauhan

13

Anong tunggalian ang nangyayari kapag nakikipaglaban ang tauhan sa sariling damdamin?

a

Tao laban sa tao

b

Tao laban sa lipunan

c

Tao laban sa sarili

14

Ano ang tema ng isang akda?

a

Ang paksa

b

Ang pangunahing ideya

c

Ang suliranin ng pangunahing tauhan

15

Ano ang aral o mensahe ng isang kuwento?

a

Ang ideya

b

Ang pangunahing tauhan

c

Ang mahalagang kaisipan o pagpapahalaga

16

Ano ang maaaring gawin upang mapanatili ang mga alamat?

a

Kalimutan ang kuwento

b

Ikuwento ito sa susunod na henerasyon

c

Palitan ang lahat ng bahagi nito

17

Ano ang maaaring mangyari kapag paulit-ulit na isinasalaysay ang isang alamat?

a

Maaari itong magkaroon ng iba't ibang bersiyon

b

Maaari itong tuluyang mawala sa panitikan

c

Maaari itong maging isang totoong pangyayari

18

Ano ang ipinapakita ng mga alamat tungkol sa kultura ng isang pamayanan?

a

Mga bagong teknolohiya

b

Mga tuntunin sa paaralan

c

Mga paniniwala at pagpapahalaga

19

Sino ang karaniwang nagsasalaysay ng mga alamat noon?

a

Mga guro lamang

b

Mga nakatatanda sa pamayanan

c

Mga manunulat mula sa ibang bansa

20

Bakit mahalagang pag-aralan ang mga alamat?

a

Upang makilala ang kultura at paniniwala ng mga ninuno

b

Upang malaman ang lahat ng pangyayari sa kasaysayan

c

Upang mapatunayan na totoo ang lahat ng kuwento

21

Alin ang nagpapakita ng pagpapasa ng kultura?

a

Pagbabasa nang tahimik

b

Pagsunod sa sariling kagustuhan

c

Pagbabahagi ng tradisyon sa mga kabataan

22

Alin ang maaaring maging tauhan sa isang alamat?

a

Tao

b

Hayop na nagsasalita

c

Tao, hayop, o bagay na kumikilos

23

Ano ang maaaring ipaliwanag ng isang alamat?

a

Pinagmulan ng isang bagay

b

Oras ng pagsisimula ng klase

c

Presyo ng mga produkto sa palengke

24

Ano ang mahalagang naipapasa kasama ng mga alamat?

a

Mga presyo

b

Mga pagpapahalaga

c

Mga bagong teknolohiya

25

Ano ang ipinahihiwatig ng patuloy na pagsasalaysay ng mga alamat?

a

Hindi na mahalaga ang nakaraan

b

Dapat baguhin ang lahat ng kuwento

c

Mahalaga ang kultura at mga kuwentong minana

Froggy Jumps