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Proceso sistemático de evaluación psicológica que integra entrevista, observación, pruebas y análisis clínico para comprender la problemática del paciente. EVALÚA, COMPRENDE EL PROBLEMA, FORMULA HIPÓTESIS Y INTEGRA INFORMACIÓN
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Proceso de intervención profesional que tiene como objetivo generar cambios en pensamientos, emociones, conductas o patrones relacionales que están generando malestar o disfunción en la vida del paciente. Interviene, trabaja para cambiar el problema
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Manifestación observable por el clínico (psicólogo) Ej. Llanto, agitación, taquicardia etc. Se diferencia “Lo que veo”
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Experiencia subjetiva que reporta el paciente. Ej. “me siento triste”, “siento opresión en el pecho”, etc. Se diferencian con el “Lo que el paciente siente o dice sentir”
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Son condiciones psicológicas y sociales que influyen en la salud física y mental de una persona
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Autoestima, estilo de afrontamiento regulación emocional, creencias y pensamientos, rasgos de personalidad
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Familia, amigos, pareja, nivel socioeconómico, condiciones laborales, cultura, educación
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Vivienda, seguridad cominidad
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Tiene objetivos, estructura, y propósito clínico. El psicólogo obtiene información relevante acerca del funcionamiento psicológico, historia personal, síntomas y contexto del paciente, con fines de evaluación, diagnóstico y orientación terapéutica.
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Tipos de entrevista
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Etapa de entrevista donde está fase de apertura, incluye el rapport y el encuadre
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Etapa de entrevista donde la fase exploratoria, es el núcleo de la entrevista y la fase más larga y profunda de la misma.
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Etapa de la entrevista donde en la fase usamos técnica de resumen o recapitulación y aclaramos dudas. Nunca se debe cerrar abruptamente.
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Capacidad para propiciar un vínculo, alianza o relación con otra persona en donde se perciba confianza, seguridad y empatía. Crear una atmósfera cálida y de confianza, Aliviar la tensión del entrevistado, Expresa libremente pensamiento y sentimiento
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Son las reglas. Modalidad, Tiempo, Objetivos de la entrevista, Explicar el proceso, Confidencialidad, Consentimiento informado, Roles, Honorarios
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Sensibilidad e interés hacia los demás, Respeto y empatía, Autocontrol y autoconocimiento, Asertividad, Ecuanimidad (equilibrio emocional e imparcialidad), Escucha activa, manejo de silencios, habilidad para formular preguntas abiertas y cerradas
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Orienta y estructura la entrevista, de manera que sirve como una guía para hacer las preguntas, Organiza la información eficazmente, en un formato que permita la localización de datos específicos.
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Técnica de evaluación psicológica que consiste en percibir, registrar y analizar de manera sistemática la conducta verbal y no verbal del evaluado. Información que el paciente no expresa verbalmente, no es consciente o intenta ocultar.
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Conjunto de métodos, técnicas y teorías implicados en la medición de variables psicológicas; estudia las propiedades métricas exigibles en las mediciones psicológicas y establece las bases para que éstas se realicen de manera adecuada
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Proporcionar modelos para transformar los hechos en datos con la finalidad de asignarles valores numéricos a los sujetos, sobre la base de sus respuestas. De acuerdo con la interpretación, las pruebas se dividen: en objetivas y subjetivas.
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Nos proporcionan tablas y medidas de comparación de la ejecución de los sujetos y nos permiten interpretar los resultados de una manera clara, objetiva, sin ambigüedades y sin depender del juicio del evaluador.
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Son aquellas en las que la interpretación de la ejecución del evaluado descansa en los juicios del evaluador, que a su vez dependen de la teoría sobre la que la prueba se sustenta.
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La psicometría ayuda a: Medir nivel de ansiedad, Intensidad, Tipo de ansiedad, Nivel de afectación funcional En TCC se usan mucho: Inventario de Ansiedad de Beck, Escala de Ansiedad de Hamilton
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La psicometría ayuda a: Cuantificar gravedad, Detectar ideación suicida, Diferenciar depresión reactiva vs estructural, Evaluar rasgos de personalidad asociados Ejemplos: Inventario de Depresión de Beck, Escala de Depresión de Hamilton
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Consentimiento informado, confidencialidad, competencia profesional, uso adecuado de pruebas, neutralidad y objetividad, devolución responsable.
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