Compléter
Funciones y rasgos del liderazgo pedagógico en los centros de enseñanzaVersion en ligne
par Illiana Salegio
cognitiva difundir ideas estratégica sensomotriz común conciencia área currículum área axiológica conducta normas valores bien acción saberes área
Misión de la educación : los , , e con los que se pretende modelar la sociedad , utilizando como de intervención la adición sistemática y organizada de un conjunto de " conocimientos básicos ( ) , destrezas y habilidades ( ) , aptitudes y valores ( ) a lo que denominamos , y por medio de la cual se aspira a modelar la y la de los individuos que la componen " , en la búsqueda de ese .
equipo competencia dedicación liderazgo estilo directivo
La calidad de las escuelas va a depender en gran medida de la , y de del .
escolar capacidades maestros decisiva motivaciones influir ambiente mejorar
La función que desempeñan los líderes pedagógicos es para los resultados escolares , al en las y en las de los , así como en la situación y el
curricular coordinador vicerrector director perfeccionamiento académico educacional ciclo pedagógica aprendizaje docente evaluación coordinación investigación supervisión orientación planificación
El agente responsable que asume el liderazgo pedagógico es el , el de o el académico , que dé y vocacional , , , del , pedagógica , de procesos de .
desafíos colaborativo futuro liderar evaluar cambio actualización delegar Gestionar Fomentar equipo resolver docente innovadores Supervisar Diagnosticar visión
Algunas
tareas
del
líder
pedagógico
son
:
y
cambios
en
la
institución
.
y
problemas
.
,
y
dar
seguimiento
al
trabajo
.
Ser
,
estar
dispuestos
al
,
aceptar
,
estar
atentos
a
la
.
Tener
una
mayor
proyección
o
de
.
Trabajar
en
,
compartir
y
tareas
.
el
trabajo
.
habilidades soluciones problemas desempeño orientar docentes conocimientos alternativas afectan competencias
Es tarea del líder pedagógico ayudar a los a adquirir , y , y entender las situaciones para que encuentre de a los que el docente .
planificador organizador líder evaluador
La tarea del pedagógico está definida principalmente por tres dimensiones , desempeñándose como : , y .
docente juicios mejoramiento escolar instrucción procederse descubrirlas eje evaluación situaciones liderazgo administración perfeccionismo currículo
La supervisión pedagógica es el que impulsa las acciones de mejoramiento y del ; su papel fundamental es el de determinar , y emitir sobre cómo debe en cada caso ; mejor dicho , es el de la , la del , el del currículum y la .
investigar asesorar permanente estimular dar difundir
El progresar y hacer progresar es una acción , orientada para conocer , , , , y lo que los demás están en capacidad de ofrecer .
comprender diarias emocional estabilidad bienestar empatía escuchar autoconfianza individualidades todos serenidad demostrando
El líder pedagógico debe adoptar una conducta de y el punto de vista del personal , tener y saber comprender las del ser humano , mantener la , preocuparse por el de los miembros , poseer y ; es decir , ser un líder , capacidad en sus actuaciones .