Concepto de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)


Froggy Jumps Concepto de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)Version en ligne lectura del documento de Carreón-Rodríguez, Alfonso. par Patricia Yanzon 1 La tecnología es el Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico ¿de qué tipo de conocimiento? a técnico b científico c académico 2 La información es a b Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor. c 3 En los diseños pedagógicos la principal preocupación de los docentes es a Lo pedagógico b La tecnología c El conocimiento 4 Con qué trabajan los profesionales para que el manejo de la información sea amigable a micrófonos b algoritmos c detectores 5 Qué calificativos necesitan incluir los más ortodoxos para poder considerar otorgar el título a una posible TIC a informático y nuevo b tecnológico y nuevo c revolucionario y nuevo 6 Dentro de los nuevos códigos y lenguajes de la sociedad de la información, TIC significa mucho más que solo tecnología, información y comunicación. Representa: a red; virtualidad; enriquecimiento auditivo y visual y portabilidad b interacción; virtualidad; enriquecimiento auditivo y visual y portabilidad c velocidad; virtualidad; enriquecimiento auditivo y visual y portabilidad 7 La UNESCO declara que las TIC pueden complementar, enriquecer y transformar a la sociedad b la economía c la educación 8 ¿El rasgo de la “globalidad” de las TICs cómo las vuelve? a integradoras b sociales c valiosas 9 ¿El rasgo de la “globalidad” de las TICs e qué entorno las extrae? a aislado b tecnológico c estrictamente personal 10 ¿Qué son las TICs? a generación y transmisión de información, software, terminales, redes e infraestructura b Las TICs son software y hardware c generación y transmisión de información, software, terminales y hardware 11 ¿Qué es lo más crítico del proceso de enseñanza-aprendizaje? a Desarrollar la capacidad de aprender a aprender b Aprender a ser críticos con el uso de las TIC en estos tiempos c Apropiación y transformación del conocimiento por parte de los estudiantes 12 Según la UNESCO uno de los beneficios del uso de la tecnología es a reducción las diferencias en el aprendizaje b Globalización c Interconexión 13 ¿El documento “Estándares de Competencia en TIC para docentes” en qué pretende incidir? a En la comprensión de las TICs por parte de los docentes b En el uso de las TICs por parte de los docentes c En el conocimiento de las TICs por parte de los docentes 14 Los docentes menos preparados y/o con menos afinidad por las tecnologías digitales suelen presentar a curiosidad b miedo c resistencia 15 ¿Qué nos corresponde a los docentes enfrentar con respecto a las TIC? a Antes que otra cosa, nuestra propia inmovilidad b Antes que otra cosa, nuestra propia incertidumbre c Antes que otra cosa, nuestra propia falta de conocimiento 16 ¿Cuál es la hipótesis general en este momento con respecto a las TIC? a Es la de que las TICs mejorarán la sociedad del presente y del futuro. b Es la de que las TICs mejorarán la evolución de las generaciones del presente y del futuro. c Es la de que las TICs mejorarán la educación del presente y del futuro.

1

La tecnología es el Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico ¿de qué tipo de conocimiento?

a

técnico

b

científico

c

académico

2

La información es

a

b

Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor.

c

3

En los diseños pedagógicos la principal preocupación de los docentes es

a

Lo pedagógico

b

La tecnología

c

El conocimiento

4

Con qué trabajan los profesionales para que el manejo de la información sea amigable

a

micrófonos

b

algoritmos

c

detectores

5

Qué calificativos necesitan incluir los más ortodoxos para poder considerar otorgar el título a una posible TIC

a

informático y nuevo

b

tecnológico y nuevo

c

revolucionario y nuevo

6

Dentro de los nuevos códigos y lenguajes de la sociedad de la información, TIC significa mucho más que solo tecnología, información y comunicación. Representa:

a

red; virtualidad; enriquecimiento auditivo y visual y portabilidad

b

interacción; virtualidad; enriquecimiento auditivo y visual y portabilidad

c

velocidad; virtualidad; enriquecimiento auditivo y visual y portabilidad

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La UNESCO declara que las TIC pueden complementar, enriquecer y transformar

a

la sociedad

b

la economía

c

la educación

8

¿El rasgo de la “globalidad” de las TICs cómo las vuelve?

a

integradoras

b

sociales

c

valiosas

9

¿El rasgo de la “globalidad” de las TICs e qué entorno las extrae?

a

aislado

b

tecnológico

c

estrictamente personal

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¿Qué son las TICs?

a

generación y transmisión de información, software, terminales, redes e infraestructura

b

Las TICs son software y hardware

c

generación y transmisión de información, software, terminales y hardware

11

¿Qué es lo más crítico del proceso de enseñanza-aprendizaje?

a

Desarrollar la capacidad de aprender a aprender

b

Aprender a ser críticos con el uso de las TIC en estos tiempos

c

Apropiación y transformación del conocimiento por parte de los estudiantes

12

Según la UNESCO uno de los beneficios del uso de la tecnología es

a

reducción las diferencias en el aprendizaje

b

Globalización

c

Interconexión

13

¿El documento “Estándares de Competencia en TIC para docentes” en qué pretende incidir?

a

En la comprensión de las TICs por parte de los docentes

b

En el uso de las TICs por parte de los docentes

c

En el conocimiento de las TICs por parte de los docentes

14

Los docentes menos preparados y/o con menos afinidad por las tecnologías digitales suelen presentar

a

curiosidad

b

miedo

c

resistencia

15

¿Qué nos corresponde a los docentes enfrentar con respecto a las TIC?

a

Antes que otra cosa, nuestra propia inmovilidad

b

Antes que otra cosa, nuestra propia incertidumbre

c

Antes que otra cosa, nuestra propia falta de conocimiento

16

¿Cuál es la hipótesis general en este momento con respecto a las TIC?

a

Es la de que las TICs mejorarán la sociedad del presente y del futuro.

b

Es la de que las TICs mejorarán la evolución de las generaciones del presente y del futuro.

c

Es la de que las TICs mejorarán la educación del presente y del futuro.

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